80 / 128
77
10. Skalarprodukt - Introduksjon
For mange elever er skalarprodukt bare en de nisjon som de må lære å bruke. I lærebøker blir det
ofte presentert uten noen nærmere forklaring. Hvis det blir gitt en forklaring, blir det gjerne brukt
eksempler fra fysikken. Det er ikke alle elever som har fysikk, så sammenhengen med dekomponering
av krefter er ikke opplagt for alle.
Opplegget er delt opp i 7 aktiviteter. Flere av aktivitetene krever at elevene løser noen gitte oppgaver.
For at kontinuiteten i opplegget skal ivaretas, er det lurt at læreren har skrevet opp oppgavene på
forhånd, enten på elektronisk tavle eller på lysark. Oppgavearket til elevene hører til aktivitet 5,6 og 7.
Under klassesamtalen er det viktig å ta vare på alle innspill. Alt elevene sier, skal noteres på tavlen. Det
skjer mye læring når læreren tar tak i feilsvar, siden disse kan avdekke misoppfatninger. Det er viktig
å ta tak i slike misoppfatninger før de fester seg. Ved å diskutere feilsvar i felles klasse, vil man nå hele
elevgruppen, noe som er gunstig siden misoppfatningene ofte gjelder mange elever. Også elever som
ikke sliter med akkurat denne misoppfatningen, kan få en bedre forståelse. Disse elevene lærer å se
oppgaver fra ere sider («Det var en artig måte å tenke på, rart at det ikke fører frem»).