58 / 128
55
6. Sannsynlighet - Venndiagram
OPPSUMMERING
Til slutt må man se tilbake og få et overblikk over hva man har arbeidet med og lært gjennom
klassesamtale. Bruk elevenes arbeider med konkretene som innfallsvinkel til oppsummering. Ta
utgangspunkt i venndiagrammet, og la elevene beskrive funnene de har gjort, og hvordan de har
jobbet med oppgaven. Se spesielt på overgangen fra venndiagrammet til sannsynlighetsregning.
Løft gjerne frem noe av det elevene har skrevet for å synliggjøre at det er viktig at de dokumenterer
arbeidet sitt. Opplegget viser hvordan man kan jobbe med mer kompliserte oppgaver uten å bruke
faguttrykkene i undersøkelsesfasen, men heller bygge opp disse etter hvert. Hovedfokuset er rettet
mot forståelse for temaet, for deretter å formalisere det med faguttrykk og formler.