70 / 100
68
BEDRE PROSESSER FOR ORGANISASJONSUTVIKLING
det i tekst på en slik måte at det forstås av en leser og der en ikke har
hjelp av en plenumspresentasjon med muligheter for avklaring og
oppklaring.
Vi ser OST som en spennende metode som også med hell kan brukes
også i undervisningssammenheng. OST ble brukt ved en skole og en
av lærerne uttrykte i plenum:
«Dette er nyttig. Dette vil jeg også bruke
i undervisningen min»
.
Det er svært givende når metoder blir brukt
videre. Da har vi som fasilitatorer bidratt med noe vesentlig.