Basert på standarder og litteraturhenvisninger om lærerkvalifikasjoner og interkulturell utdanning, tilbyr IncluSMe prosjektet et sett med retningslinjer som støtte til design av læringsmiljø og læremateriell for grunnskolelærerutdanning av høy kvalitet, spesielt med tanke på å forbedre naturfag og matematikk læring i kulturelt mangfoldige klasserom. Retningslinjene er organisert etter: faglig innhold, metode og ressurser.

Se flere læringsressurser fra Institutt for lærerutdanning.