50
Ved rang 4 og 3 – kommunikasjon underveis, oppmerksomhet mot feltet, bruk av
snarveier eller selvvalgte kjennemerker og tilegnelse av nye teknikkferdigheter – har
personen nådd en annen sentral milepæl i mobilitetsruteopplæringen. Forflytningen
gjennom ruten har blitt automatisert. Dette gjør forflytningene fra kjennemerke til
kjennemerke mindre kognitivt krevende, slik at personen klarer å bli oppmerksom
på nye ting; for eksempel samspillet med samværspartneren og det geografiske feltet.