123 / 180
Kapittel 7 Sentrale pedagogiske områder
119
Varierte arbeidsmåter fremmer tilpasset opplæring. Å bruke konkreter og
symboler er ofte nødvendig. Å gjøre lydopptak ved bruk av IKT kan gi verdi-
fulle bidrag til å huske. Bruk gjerne temaarbeid og prosjekt som metode for
å etablere læring. Praktisk-estetiske fag gir opplevelse av mestring på en helt
spesiell måte. Samtidig er disse fagene verdifulle fordi de skaper samarbeid og
gode sosiale opplevelser. Eleven med synshemning har rett til utvidet skoletil-
bud. Disse timene kan gjerne brukes til repetisjoner eller gjennomgang av nytt
stoff i forkant av skoledagen. Ikke glem opplæringen knyttet til gjørefagene.
Jobb for at eleven blir sin egen sjåfør i så stor grad som mulig. Ikke la dårlig tid
tvinge deg å overta oppgaver som eleven mestrer.