Kommunikasjon med barn via tolk

107

Vedlegg

Vedlegg 1a

Intervjuguide barnehagelærer

Intervjuguide

Intervju med barnehagelærer etter gjennomføring

av kommunikasjon med barn via tolk

Navn på intervjuer:

Navn og stilling informant:

Tid og sted:

En uke etter perioden er over

Lydopptak

Hovedproblemstilling: Utfordringer ved

å kommunisere med barn via tolk?

Innledende spørsmål

*Hvordan vil du spontant beskrive samtalen/ måltidet/

samlingsstunda?

Hva var fint/ vanskelig i samtalen/ måltidet/

samlingsstunda?

Forberedelser før situasjonen med tolk

(Forberedelser)

*Hvilke forberedelse gjorde dere (bhg-personalet) før hver

enkelt situasjon?

Hvem ble forberedt til situasjonene?

Hvordan ble dette gjort?

(Plan)

*Ble selve samtalen/ måltidet/ samlingsstunda planlagt?

*Hvordan?

Av hvem (ansvar)?

Skriftlige planer?

(Informasjonsbehov)

*Hva slags informasjon fikk barnet, foreldrene, tolken,

resten av personalet, barnegruppa på forhånd?

(Praktisk tilrettelegging)

*Hvordan ble det lagt til rette praktisk for

tolkesituasjonen?

Plassering av møbler, antall barn/ voksne, type aktiviteter

som foregår?

(Gjennomføring)

Ble planene gjennomført? Evt. Hvorfor ikke? Hvilke

endringer?

*Er det noe du ville gjort annerledes i forhold til

forberedelser?

Annet dere burde tenkt på?