152 / 166
GRO ULSET
Tett på livet i barneverninstitusjon
–
en eksempelstudie
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
142
Landrø, Tora og Geir Hyrve (2013):
Relasjoner som gjør en forskjell
–
Villa Vika
gjennom 15 år
, Trondheim: Høgskolen i Sør-Trøndelag.
Larsen, Erik (2012): «Hva gjør miljøterapi mulig?» i: Mevik, Kate og Erik Larsen
(red.)
Miljøterapeutisk praksis. Fortellinger fra arbeidet med utsatte barn og unge
.
Oslo: Universitetsforlaget, s. 101-110.
Larsen, Erik (2015, orig. 2004):
Miljøterapi med barn og unge. Organisasjonen som
terapeut
, Oslo: Universitetsforlaget.
Lillevik, Ole Greger og Lisa Øien (2015):
Hva er miljøterapi?
https://psykologisk.no/2015/02/hva-er-miljoterapi/Løgstrup, Knud Ejler (1991):
Den etiske fordring
. Copenhagen: Gyldendal.
Marshall, Catherine & Gretchen Rossmann (1995):
Designing qualitative research
,
Thousand Oaks: Sage.
Mathisen, Anders S. (2010):
Suppe, såpe og frelse som en del av det miljøterapeutiske
arbeidet. En studie av Frelsesarmeens barneverninstitusjoner,
(Notat 5/2010). Oslo:
Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring
McIntosh, Ian, Samantha Punch, Nika Dorrer & Ruth Emond (2010):
«‘You don’t
have to be watched to make your toast’: surveillance and food practices within res
i-
dential care» i:
Surveillance and Society
. 7(3), s. 287-300.
Mead, George Herbert & Charles W. Morris (1934):
Mind, Self & Society: from the
standpoint of a social behaviorist
. Chicago: University of Chicago Press.
Mol, Annemarie, Ingunn Moser and Jeanette Pols (2010):
Care in practice: on tinker-
ing in clinics, homes and farms
. Bielefeld, Transcript Verlag.
Olkowska, Alicja og Berit Landmark (2009): «Hva gjør miljøterapi til terapi?» i:
Fon-
tene.
Nr. 9, s. 52-59.