Bedre tekst for bedre læring. Universelt utformet tekst, nødvendig for noen og nyttig for alle
med Susanne Koch
pedagogisk rådgjevar
Lovisenberg diakonale høgskole
Det gjøres en stor innsats i høyere utdanning for at den tekniske utformingen og presentasjonen av digitale læringsressurser skal være tilgjengelig for alle studenter. Men språklig utforming får mindre oppmerksomhet. Dette går ut over studenter som har utfordringer med lesing. Vi deler erfaringer og resultater fra et prosjekt med støtte fra HK-dir og inviterer til diskusjon.
For å motivere og spre kunnskap har vi laget en podkastserie med episoder om lesing og studenter med dysleksi, norsk som andrespråk, og ADHD. Det er også to episoder om kunstig intelligens (KI). En episode handler om hvordan KI kan hjelpe med å skrive tekster som er gode å lese. Den andre episoden handler om hvordan studenter som har utfordringer med lesing kan få støtte fra KI. Vi laget sjekklister for ulike teksttyper med veiledninger der det trengs. Alle produktene fra prosjektet er delt åpent på nett.
I diskusjonen hører vi gjerne fra andre med kjennskap til disse målgruppenes behov. Vi ønsker også erfaringsdeling om å arbeide med de kulturelle og strukturelle endringene som kan og bør komme fra slike prosjekter.
