ICCS2022: Metoderapport – ICCS 2022 resultater – ICCS2022 – ICCS – Forskning – Institutt for lærerutdanning
MENY
ICCS2022: Metoderapport
ICCS2022: Metoderapport
ICCS 2022: Redegjørelse for metode og gjennomføring av studien i Norge (PDF)
Forfattere: Oddveig Storstad, Melina Røe, Ingrid Holmedahl Hermstad, Joakim Caspersen og Christian Wendelborg
Oppdragsgovere: Utdanningsdirektoratet