Yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsledelse – Ansatte – Institutt for lærerutdanning
- Alle ansatte
- Instituttledelse
- Fagseksjonsledere
- Faggruppeledere i administrasjonen
- Studieprogramledere
- Administrasjon
- Praksis
- Engelsk og fremmedspråk
- Kunstfagene, kroppsøving og idrett
- Matematikk
- Naturfagene
- Norsk
- Pedagogikk
- Samfunnsfagene
- Yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsledelse
- Matematikksenteret
- Skrivesenteret
- Ph.d.-kandidater
Yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsledelse
Yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsledelse
Fagseksjon for yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsledelse ved Institutt for lærerutdanning består av profesjonsutdannere og forskere med kompetanse på lærerutdanning, skoleutvikling, yrkesfag og utdanningsledelse. Her møtes ulike profesjoner, posisjoner og perspektiver. Fagseksjonen samarbeider med alle aktører i utdanningssektoren.
Samskaping bidrar til å bygge bro mellom teori- og praksisfelt gjennom forskning og utdanning.
Fokusområder
Fokusområder
Utdanning, kvalifisering og spesialkompetanse
Fagseksjon for yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsledelse arbeider med forskning, utdanning og formidling som skal bidra til å utdanne kompetente lærere til hele skoleløpet 1–13. Seksjonen har ansatte og fagkompetanse som retter seg mot kvalifisering av lærere på alle nivå.
Våre medarbeidere er involvert i disse utdanningene
- yrkesfaglærer (treårig bachelor i yrkesfaglærerutdanning + fleksibel praktisk pedagogisk utdanning for yrkesfag)
- grunnskolelærerutdanning 1–7
- grunnskolelærerutdanning 5–10
- lektorutdanning for trinn 8–13
- rektorutdanningen
- master i skoleutvikling og utdanningsledelse
- master i fagdidaktikk, studieretning yrkesdidaktikk
- etter- og videreutdanningskurs
Våre medarbeidere har spesialkompetanse innen
- skoleledelse
- yrkesdidaktikk og -pedagogikk
- praksisfeltet som lærerutdanner
- lærere med spesialpedagogisk kompetanse
- skriving/veiledning
- utvikling av profesjonsfaglig digital kompetanse
- universitetsskolesamarbeidet
Skoleutvikling – utvikling i, av og med skolen
Fagseksjon for yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsledelse arbeider med skolen som organisasjon på alle nivå og med et helhetlig blikk på skolen. Vi har ekspertise innen skoleledelse, skolebasert kompetanseutvikling, veiledning og yrkesfaglig utdanning. Seksjonen har et tett samarbeid med skoleeiere og næringsliv, og arbeider regionalt, nasjonalt og internasjonalt med både forskning og utvikling av skolen. Vi utdanner lærere og skoleledere. Seksjonen har et sterkt forskningsmiljø knyttet til skoleutvikling. Vi arbeider tverrfaglig og internasjonalt.
- etter og videreutdanningstilbud for yrkesfaglærere og faglig ledere/opplæringsansvarlige i bedrift
- etter og videreutdanningstilbud for skoleledere og skoleeiere
- DEKOM
- oppfølgingsordningen
Forskningsgrupper
Fagseksjon for yrkesfag, skoleutvikling og utdanningsledelse forskere, lærere- og skolelederutdannere som har et særlig fokus på knytte sammen utviklingsarbeid og forskning. Vi samarbeider med forsknings- og praksisfeltet innen skole og utdanning, og publiserer nasjonalt og internasjonalt.
Vår forskning inntar ulike teoretiske perspektiver og bidrar til utvikling av teori basert på samarbeid med praksisfeltet. Vi representerer og benytter et bredt spekter av metodologier, metoder og analysestrategier. Som forskere er vi opptatt av å utvikle praksisfeltet og eget fagmiljø.
Forskningsgrupper
- Educational Leadership (EDLEAD)
- Equity and Inclusion in Educational Organizations
- Forskning om rektorer i Norden (FORN)
- Forskningsgruppe for teknologi og læring på utdanningsområdet (NTED-DIGIT)
- Inequality, Welfare and Organization
- International Vocational Education and Training Research
- Professional Learning in Assessment Communities (PLAC)
- SkoleEier, skoleleder og DEsentralisert Kompetanseutvikling (SEDEK)
- Skole og Universitet i Forskning (SKUF)
- Skoleeierskap og utdanningspolitikk (SKUP)
- University Schools and Partnership in Teacher Education (USPiTE)
- Yrkesfaglig forskning og formidling (YRKforsk)