Arrangementer

Et av hovedmålene med Fremtidens campus er å kunne tilby møteplasser og etablere kontakt mellom NTNU Campusutvikling, Statsbygg og NTNU sentralt, som kan formidle sine forskningsbehov, og fagmiljøer som kan levere denne kunnskapen. I etableringen av ulike plattformer og møtepunkter vil stipendiatene som er finansiert av Fremtidens campus være sentrale, samt fagmiljøer som er tildelt midler og masterstudenter som tenker å skrive om campusutviklingen. Ulike aktiviteter innenfor hvert av de fire tematiske områdene er planlagt gjennomført i løpet av 2021 og vil bli annonsert fortløpende.

Kaffe & Campus er et digitalt møtested som vi arrangerer (mer eller mindre) månedlig, hvor vi inviterer spennende forskere og praktikere til å holde innlegg som innleder til interessante og uformelle diskusjoner med deltagerne. 

I Kunnskap & Campus vil vi presentere ny forskning, masteroppgaver, artikler og annen campusrelevant kunnskap. Arrangementet vil være åpent for alle, og vi legger ut Zoom-lenke på Facebook og hjemmesida vår på forhånd.  

9. februar arrangerte Fremtidens Campus kickoff med representanter fra de nye prosjektene fra høstens utlysning.

I løpet av arrangementet ble hvert av prosjektene presentert, med etterfølgende diskusjoner. I tillegg fikk de ulike representanene muligheten til å bli kjent med hverandre, og det ble snakket om mulige smarbeid på tvers av prosjekter.

Under er en oversikt over de nye prosjektene. Mer informasjon om dem finnes her.

NTNU SPAS Models for Shared Spaces For Innovation (Phase II)
- Institutt for arkitektur og planlegging, v/Peter Gotsch

Gender perspectives on the future of physical/hybrid/digital working practices at NTNU
- Institutt for tverrfaglige kulturstudier, v/Sofia Moratti 

Det grønne Gløs – for mennesker og biomangfold 
- Institutt for biologi, v/Bente J. Graae og Martijn L. Vandegehuchte

Erfaringer fra ZEB-laboratoriet
- Institutt for bygg- og miljøteknikk, v/Ola Lædre

Building together a sustainable university community
- Institutt for psykologi, Institutt for pedagogikk og livslang læring, v/Roxanna Morote 

Fremtidens formelle og uformelle læringsareal – hva vet vi om NTNU sine nye arealer og hva synes studentene 
- Institutt for fysikk, v/Guri Sivertsen Korpås 

Hvordan legge til rette for fag-sosial tilstedeværelse blant studenter på en hybrid campus? 
- Institutt for sosialantropologi, v/Håkon Fyhn

Teknologi for Tverrfaglig Læring - Fra Test til Implementering (TeTL-TI)
Institutt for historiske og klassiske studier, v/Heidrun Stebergløkken

Tilstander av unntak: Dramaturgi som møtepunkt
Institutt for kunst og medievitenskap, v/Tore Vagn Lid
 

Vi takker for en spennende kickoff!

28. november arrangerte Fremtidens Campus en workshop om campusutvikling. Problemstillingene og materialet vi fikk med oss fra gruppediskusjonene ble utgangspunkt for arbeidet med utlysningsteksten nå i høst. 

Workshoppen innledet med at Bjørn Haugstad, Anders Stenberg, Robin Støckert, Maria Bårdsen Hesjedal, Marte Holmemo og Håkon Fyhn presenterte ulike faglige innspill som er svært relevante for NTNUs campusutvikling.

Bjørn Haugstad innledet workshopen med å spørre om endringer i fysiske omgivelser også endrer vår atferd, og pekte samtidig på hvordan koronapandemien har lært oss å jobbe på måter vi ikke hadde trodd vi kunne på forhånd. Til tross for at prosjektet har blitt halvert fra nasjonalt hold, er ikke NTNUs ambisjoner for ny campus senket. Med tanke på diskusjonene om ny campus og «tverrfaglighet» minnet han oss på at utfordringene samfunnet står ovenfor ikke kan løses innenfor de ulike disiplinfagene. Det fins noen ideer om hva de ulike studenttypene innebærer, men vi vet også at det skjer noe når studenter faktisk mikses på tvers av studieretninger.

Anders Stenberg ga oss videre en innføring i hva en EBIM er, og forslag og eksempler til hva en EBIM kan brukes til både i planlegging- og driftsfase av en bygning – i denne sammenheng campus. Her ble vi invitert til å tenke nytt – kan en EBIM også brukes i organisasjonsutvikling? Hvordan kan en digital versjon av campus brukes til å teste ut nye system, måter å organisere undervisning på, eller booke rom?

Robin Støckert fortalte deretter om hvordan vi utformer og bruker hybride læringsrom. Han viste utviklingen av en «kokebok» for ulike læringsrom, med tilhørende pedagogiske betraktninger med utgangspunkt i fysisk, hybrid, og online undervisning. Her fikk vi et innblikk i hvordan det har blitt jobbet på den tverrfaglige masteren i musikkvitenskap, og hvordan det fysiske og digitale rommet henger tett sammen.

Maria Bårdsen Hesjedal presenterte deretter funn fra sin doktorgradsavhandling som dreier seg om tverrfaglig samarbeid. Geografisk nærhet er ikke tilstrekkelig for å utvikle tverrfaglige samarbeid, samtidig som et fagmiljø ikke trenger å være samlokalisert for å skape «sine» steder. Maria kopler tverrfaglighet til begrepet «placemaking», og understreker betydningen av affektive aspekter i denne stedsskapingen.

Marte Holmemo ga oss et flersidig blikk på LEAN og harselerte med konsulentbransjen, samtidig som hun viste til eksempler på hvordan nettopp en LEAN tilnærming til arbeidsprosesser kan forenkle arbeidet og avkorte looper - eller med andre ord fjerne meningsløst arbeid.

Håkon Fyhn gikk videre på tematikken om meningsløse arbeidsoppgaver, og viste hvordan systemer som er ment å løse arbeidsoppgaver i stedet fører til merarbeid. Eksemplet med bestilling av rundstykker i kantina illustrerte disse poengene svært godt.

Det var inspirerende å samle en gruppe med så mye engasjement for campusutvikling og relaterte tema, og det var mange gode diskusjoner både i plenum og på gruppene. Vi la også merke til at det både var gamle kjente som møttes og at nye koplinger oppsto, og vi håper noen av disse koplingene også videreføres i prosjekt og søknader til utlysningen.

Takk til alle deltakerne!

22. september 2021 arrangerte vi et digitalt heldagsseminar hvor alle prosjektene som er finansiert av Fremtidens Campus ble presentert. Opp mot 60 deltagere var innom i løpet av dagen for å få med seg hva prosjektene innenfor de fire temaene ‘den akademiske arbeidsplassen’, ‘campus - et sted å være’, ‘en campus i bruk’ og ‘kunnskap på tvers’ handler om. Prosjektene varierer både i omfang, tema og faglig tilnærming, og demonstrerte både flerfaglighet, innovative metoder og kreative løsninger på utfordringer relevante for både den eksisterende og nye campusen. 

Vi avsluttet dagen med felles diskusjon og betraktninger fra blant annet representanter fra NTNU Campusutvikling og Statsbygg. Temaer som ble løftet her vil vi ta med videre i fremtidige Kaffe & Campus og faglige workshops, og inkluderte blant annet campus som faglig og sosialt mulighetsrom; utfordringer knyttet til areal og den akademiske arbeidsplassen; brukermedvirkning og hvordan man best når ut med viktig kunnskap til de riktige beslutningstakerne på riktig tidspunkt; hvordan unngå for stor belastning på folks arbeids- og studiehverdag under selve bygge- og flytteprosessen; og hvordan NTNU kan tilrettelegge for både styrket faglighet og tverrfaglighet slik at arenaene som skapes for samarbeid fungerer på den måten man faktisk samarbeider på. 

Her finner du opptak av presentasjonene.