Jeg får jobbe innenfor et felt jeg syns er spennende med oppgaver og kolleger som engasjerer og motiverer.

Navn: Annicka Gomo

Tittel:Master i pedagogikk, studieretning utdanning og oppvekst

Arbeider som: Seniorkonsulent, Avdeling for utdanningskvalitet ved NTNU

Det å kunne gjøre reflekterte vurderinger, stille de gode spørsmålene til rett tid, kartlegge et felt, planlegge et prosjekt og å omsette tanker og ideer til samarbeid og praksis, er ferdigheter jeg bruker hele tiden.

Hva jobber du med?

Jeg jobber med kvalitetsutvikling gjennom utvikling av et verktøy som støtter oppunder NTNUs eget kvalitetssystem. Verktøyet gir blant annet støtte for arbeid med evaluering av emner og studieprogram. Arbeidsoppgavene mine er for eksempel informasjonsformidling og opplæring, innhenting av tilbakemeldinger fra brukere, deltakelse i ulike forum og nettverk i tillegg til mye annet spennende.

Hva er det beste ved jobben din?

At jeg får jobbe innenfor et felt jeg syns er spennende med oppgaver og kolleger som engasjerer og motiverer.

Hvordan var veien til denne jobben etter studiene?

Jeg var heldig som fikk jobb raskt etter studiene, men jeg var tidlig klar over at jeg ønsket meg tilbake til utdanningssektoren. Jeg tror det er sunt å prøve litt forskjellig, og at det kan være fint å ha med seg variert arbeidserfaring, så veien til jobben jeg har nå har vært både lærerik og fin.

Hvordan bruker du kompetansen fra studiene i jobben din?

Jeg bruker en del metodekompetanse i for eksempel innhenting og bearbeiding av tilbakemeldinger fra ansatte ved institutt og fakultet, i tillegg til at den generelle og brede kompetansen innenfor pedagogikk og utdanningsfeltet er i bruk på ulike måter kontinuerlig.

Utover det faglige har også studietiden med den læring som bor i det å være sjef over eget studie vært enormt verdifull. Det å kunne gjøre reflekterte vurderinger, stille de gode spørsmålene til rett tid, kartlegge et felt, planlegge et prosjekt og å omsette tanker og ideer til samarbeid og praksis er ferdigheter jeg bruker hele tiden - men som kanskje ikke er direkte beskrevet i læringsutbyttebeskrivelser.

Hadde du verv eller deltidsjobb i studietiden som er relevant for jobben din i dag, eller som bidro til at du fikk jobb etter studiene?

Jeg deltok i referansegrupper underveis i studietiden, i tillegg til at jeg arbeidet som læringsassistent ved instituttet.

Dine beste jobb- og karrieretips til de som studerer i dag:

Mitt beste tips er nok å ikke tenke så mye på hva som skjer etter studiene, men å heller legge vekt på emnene, på det faglige og å finne engasjementet og motivasjonen som ligger i det man studerer.

Hvis man klarer å se verdien i det man studerer og i tillegg er i stand til å formulere hvorfor og hvordan den kunnskapen og kompetansen man vil sitte med etter studiet er relevant og vesentlig i arbeids- og næringslivet, er mye av arbeidet som ligger i en god søknadstekst allerede gjort. Min erfaring er at man i større grad er nødt til å selge inn egen kompetanse selv når man har en disiplinutdanning, men med det kommer også et bredt spekter av muligheter i arbeidsmarkedet!

Mastergraden jeg tok, der mye av fokuset omhandlet dette med psykisk helse, finner jeg svært relevant i min hverdag som lærer.

Navn: Marianne Falk Hagby

Tittel:Master i pedagogikk, studieretning utdanning og oppvekst

Arbeider som: Lektor i Lier kommune

Det beste ved jobben min er muligheten til å gjøre en forskjell i barn og unges liv.

Hva jobber du med?

Jeg studerte en daværende 4-årig lærerutdanning ved NTNU før jeg tok mastergrad i pedagogikk, studieretning utdanning og oppvekst. Etter studieslutt og frem til dags dato jobber jeg som kontaktlærer i grunnskolen.

Hva er det beste ved jobben din?

Det beste ved jobben min er muligheten til å gjøre en forskjell i barn og unges liv. Å omgås barn og unge gjennom deres ulike stadier i livet gir en helt spesiell innsikt i barnas hverdag, noe som åpner mulighetene for de gode samtalene. Det være seg både i barnas oppturer og deres nedturer.

Hvordan var veien til denne jobben etter studiene?

Gjennom jobbsøking via kommunens hjemmeside og deretter intervju.

Hvordan bruker du kompetansen fra studiene i jobben din?

Mastergraden jeg tok, der mye av fokuset omhandlet dette med psykisk helse, finner jeg svært relevant i min hverdag som lærer. Med kunnskap og kompetanse om hvordan møte barn og unge for å ivareta deres psykiske helse vil jeg tørre å påstå at jeg blir en enda bedre lærer. Viktigheten av å se menneskene bak de ulike atferdene står sentralt i jobben, og det føler jeg at studiet bidro med kunnskap om.

Hadde du verv eller deltidsjobb i studietiden som er relevant for jobben din i dag, eller som bidro til at du fikk jobb etter studiene?

Jeg hadde deltidsjobb som pedagogisk leder for en gruppe psykisk utviklingshemmede ungdom. Stortrivdes i jobben, men den var ikke relevant for min nåværende jobb.

Dine beste jobb- og karrieretips til de som studerer i dag:

Finn ut hva som engasjerer deg, tørr å være deg selv og gi av deg selv i møte med nye og ukjente studiekamerater og/eller kollegaer. Gå inn med en positiv holdning og bidra til å skape det gode miljøet du selv ønsker at skal være på studiet/jobben.