course-details-portlet

MH3022

Statistiske og epidemiologiske metoder 1

Velg studieår

Nytt fra studieåret 2024/2025

Studiepoeng 7,5
Nivå Høyere grads nivå
Undervisningsstart Høst 2024
Varighet 1 semester
Undervisningsspråk Norsk
Sted Gjøvik, Ålesund og Trondheim
Vurderingsordning Skriftlig skoleeksamen

Om

Om emnet

Faglig innhold

Emnet gir en grunnleggende innføring på masternivå i epidemiologi og et utvalg statistiske analysemetoder innenfor medisin og helsevitenskap. Det gjennomgås hvilke forskningsspørsmål som egner seg å besvare med ulike kvantitative metoder. Sentrale temaer inkluderer valg av studiedesign, feilkilder i kvantitativ forskning, beskrivende statistikk, anvendelse av vanlig brukte statistiske metoder for sammenligninger og sammenhenger, samt kritisk lesning og vurdering. Det legges vekt på å gi studentene praktisk erfaring i ulike aspekt knyttet til gjennomføring av kvantitative studier, med spesiell vekt på design, analyse, samt tolkning og presentasjon av resultater.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten ha inngående kunnskap om:

  • Epidemiologiske og kliniske studiedesign, og deres styrker og svakheter og egnethet for Ulike forskningsspørsmål
  • Kunnskap om mål på sykdomsforekomst og årsakssammenhenger
  • Tilfeldig feil
  • Beskrivelse av kategoriske og kontinuerlige data
  • Analyser av ett og to utvalg for både kategoriske og kontinuerlige data

I tillegg skal studentene ha kunnskap om:

  • Systematisk feil som konfundering, seleksjonsbias og målefeil
  • Regresjonsanalyser av kategoriske og kontinuerlige data

Ferdigheter

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:

  • Beregne og fortolke mål på sykdoms-forekomst og årsakssammenhenger
  • Identifisere ulike studiedesign i forskningsartikler og beskrive deres fordeler og ulemper
  • Identifisere ulike kilder til systematiske feil
  • Velge oppsummerende mål og grafisk fremstilling av kvantitative data
  • Gjennomføre analyser av kategoriske og kontinuerlige data ved hjelp av oppgitt syntaks til bruk i statistikkprogram
  • Tolke analyser av kategoriske og kontinuerlige data

Generell kompetanse

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:

  • Lese og gjøre en enkel kritisk vurdering av artikler som benytter kvantitative metoder og nyttiggjøre seg kunnskap fra kvantitative studier
  • Forstå presentasjon av statistiske analyser og fortolke resultater i forskningslitteratur
  • Anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å planlegge en kvantitativ studie under veiledning

Læringsformer og aktiviteter

Kurset skal først og fremst være anvendt og fokusere på fortolkning av analyser, med mindre fokus på formler og beregninger. Temaer kan introduseres kort før studentene gjør praktiske øvelser med ferdig syntaks (primært benyttes .do-filer i Stata, men SPSS syntax kan presenteres ved behov).

Obligatoriske aktiviteter

  • Godkjente øvingsaktiviteter

Mer om vurdering

En obligatorisk øving bestående av evaluering og tolkning av resultater fra en forskningsartikkel, må være godkjent for å gå opp til eksamen. Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig i tre påfølgende semester etter godkjenning. Bokstavkarakter.

Forkunnskapskrav

Fullført bachelor eller tilsvarende

Fagområder

  • Helsevitenskap
  • Samfunnsmedisin

Kontaktinformasjon

Emneansvarlig/koordinator

Faglærere

Ansvarlig enhet

Institutt for samfunnsmedisin og sykepleie