Oversikt over lover
- LOV 2008-06-20 nr 42: Lov om forbud mot diskriminering på grunn av nedsatt funksjonsevne (diskriminerings- og tilgjengelighetsloven)
- Lov om offentlige anskaffelser (se § 6)
- Universitets- og høgskoleloven, § 4-3. Læringsmiljø
Lovkommentarer
Noen kommentarer til Diskriminerings- og tilgjengelighetsloven (DTL):
...
- § 11 i DTL er en ren IKT-paragraf, som i lovteksten sier at ny IKT skal være universelt utformet fra 1. juli 2011, men senest ett år etter at forskrift/ standard foreligger, mens gammel IKT skal være universelt utformet innen 1.1.2021. Nå har det seg slik at UH-sektor foreløpig er unntatt denne paragrafen - men vi er likevel omfattet at IKT-bestemmelsen i § 9. Forskjellen på § 9 og § 11 er enkel:
- § 11 er en særbestemmelse om IKT som setter tidsfrister, og som ikke har uforholdsmessighetsbegrensning slik § 9 har.
- Reglene er bygget opp slik at § 9 slår fast et generelt prinsipp, mens de konkrete pliktene på bestemte områder reguleres i egne regler (som for eksempel § 11).
- Forståelsen av universell utforming av IKT i § 9 og § 11 er elles lik
- § 11 skal ha et eget tilsyn (DIFI) mens § 9 forvaltes av likestillings- og diskrimineringsombudet (LDO), men det jobbes nå på tvers av KD, FAD (som har IKT-ansvaret) og BLD (koordinatordep for loven og universell utforming) for å finne hensiktsmessige tilsynsordninger også for utdanning og arbeidsliv som opprinnelig ikke var med i § 11. LDO har begrenset IKT-kompetanse til å føre tilsyn, og heller ikke verktøyene som DIFI vil ha i til å forvalte IKT-paragrafen.
- Graverutvalget (NOU 2009:14) foreslår at IKT-løsninger i undervisningsformål, på samme måte undervisningslokaler, bør falle inn under lovens begrep rettet mot allmennheten. Utvalgets lovforslag (en forent diskrimineringslov) er fremdeles til behandling.
- Konklusjon: Vi kan spekulere oss grønne av hva som er rettet mot allmennheten, men kanskje vi i gruppa kan slå fast at IKT-løsninger som alle studenter må ta i bruk av IKT-løsninger ved NTNU bør vi ta med som en del av NTNUs "policy" på området. Dette vil da inkludere: Eksternweb (rettet utad), Innsida 2.0 med innhold, nytt LMS med innhold, digitale læringsressurser rettet mot en hel studentgruppe (ItunesU etc.), men avgrenset mot områdespesifikk programvare i første omgang. I slike tilfeller vil det handle om NTNUs ambisjonsnivå, og ikke om hva som ligger i lovgivningen.