Basic HTML Version
DET EKSPERIMENTELLE
NTNU er et universitet med teknisk-naturvitenskaplig
hovedprofil og med store fagmiljø innen medisin, huma-
niora, samfunnsvitenskap og utøvende fag. Det legges
vekt på det eksperimentelle i hele bredden av virksom-
heten, med utstrakt bruk av laboratorier, verksteder og
andre arealer for utdanning, forskning og formidling.
Innovative læringsformer
Studentenes læringsarenaer er ofte knyttet til eksperi-
mentell virksomhet, og i mange fag legger man stadig
mer vekt på å lære gjennom slik aktivitet. Eksperimen-
tell aktivitet kan foregå i laboratorium, på tegnesal, i
øvingsrom, eller i møte med praksis, der studentene
utfordres i møte med reelle problemstillinger i samfun-
net. Dette stiller særlige krav til fysiske utforming, siden
praksisnære øvelser ofte er knyttet til spesielle steder
og krever spesielt utstyr.
Innovative utdanningsformer er et nytt satsingsområde
ved NTNU fra 2014. Innovativ utdanning har som kjen-
netegn at studenten settes i sentrum: Kvalitet måles ut
fra hva studentene lærer, ikke ut fra hvor godt faglærer
presterer. Skiftet av fokus fra faglærer til student er så
fundamentalt at det kan omtales som et paradigme-
skift. Målsettingen for NTNUs satsing, og også for de
nye Sentra for forskningsbasert utdanning (SFU), er å
stimulere til utvikling av moderne undervisningsformer
og læringsmåter i høyere utdanning. De nye arbeids-
formene som nå utforskes har det til felles at de er
mer eksperimentelle i sin karakter. Samtidig åpner nye
teknologier for muligheter som ikke eksisterte tidligere,
selv om i
basert på
fekt av sa
at underv
universite
I januar 2
sjektene
tene, «Pr
og «Smar
samfunn
– Kvalitet
danninge
er forank
Eksperim
Mange fa
utøvende
skap er n
der (med
aktivitet,
nikker og
og å delta
danninge
arbeider
og funksj
teknologi
i 1:1-rela
ning skje
Forsknin
fra grunn
høye krav
pen er kn
fundame
vikling. F
tradisjon
sivilingen
Innen me
opp mot f
ved klinik
tradisjon
beid. Møt
Studenter fra Institutt for musikk i konsert med Michal Urbaniak på Dokkhuset.