Basic HTML Version
nell grad
vil tildele
Georgia T
første ful
in Compu
En innven
og inform
ikke vil læ
lærer fys
Open Lea
kombiner
visning læ
dem som
innvendin
av at man
kan inneb
til læring
I diskusjo
fremheve
nettbaser
mfl 2012)
utvikle og
mange fa
ker må m
eksperim
ferdighet
fortsatte
globalise
ikke avta.
lokal utvi
ATTRAKT
I mange l
seg utdan
versitet o
om stude
Den store
som attra
der spille
Det er sæ
Et annet spørsmål knyttet til denne utviklingen er
hvordan man skal sikre at studentene oppnår en form
for grad eller annen kreditering for sin utdanning (EU
2013c). Studiepoenggivende MOOC–kurs er imidlertid
allerede i ferd med å bli en realitet. En rekke universitet
samarbeider nå med et kommersielt selskap om å tilby
«MOOC2degree»
20
. Dette er i utgangspunktet kurs som
er gratis og åpne for alle, og hvor man håper at de som
gjennomfører vil betale for å fullføre et gradsgivende
program. MIT er det første universitetet som tilbyr vitne-
mål for fullført MOOC. Selv om dette ikke følger tradisjo-
spørsmål og følge opp studentene (EU 2013c). En annen
bekymring er at studentene vil kunne miste den viktige
sosiale dimensjonen dersom utdanningen fullt ut er
nettbasert. Som allerede beskrevet skjer det samti-
dig en utvikling i retning av nye former for interaksjon
mellom student og underviser, og mellom studentene.
Likevel er det i ferd med å skje en endring som kan føre
til systemiske og strukturelle endringer vi kanskje enda
ikke overskuer.