Kunnskap

Kandidaten: 

• har avansert kunnskap innenfor sentrale deler av faget og fagdidaktikken
• har avansert kunnskap om ulike læringsteorier
• har avansert kunnskap om veiledningsformer og utviklingsarbeid og hvordan disse kan bidra til endring og utvikling i faget i skolen
• har inngående kunnskap om relevant forskning og teori, samt vitenskapelige tenkemåter, forskningsmetoder og etikk
• har spesialisert innsikt i et avgrenset fagområde (masteroppgaven)
• har inngående kunnskap om hva som kreves av en vitenskapelig tekst innenfor valgt fagområde
• har kunnskap om referansestandarder og fagtekster

Ferdigheter

Kandidaten: 

• kan anvende kunnskap til å analysere faglige problemstillinger
• kan bruke relevante metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid på en selvstendig måte
• kan samarbeide med og lede og veilede kolleger i prosjekter med sikte på å utvikle undervisningen og faget ved egen skole
• kan under veiledning utforme og gjennomføre et forskningsprosjekt i tråd med gjeldende forskningsetiske normer

Generell kompetanse

Kandidaten:

• kan selvstendig analysere og kommunisere problemstillinger innenfor fag og fagdidaktikk med kolleger og ledelse
• kan lede faglig utviklingsarbeid ved skolen
• kan bidra til forskningsbasert utvikling i samarbeid med kolleger
• kan anvende sine kunnskaper for å finne svar på relevante problemstillinger innenfor fagområdet
• kan formidle et omfattende selvstendig forskningsarbeid innenfor fagområdets uttrykksformer