Vurderingsordning

Faglig innhold

Formålet med masteroppgaven er at studenten skal kunne gjennomføre et selvstendig, avgrenset forsknings- eller kvalitetsforbedringsprosjekt, under veiledning og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer. Studenten skal velge tema, hensikt og forskningsspørsmål for masteroppgaven med relevans for den aktuelle studieretning innen spesialsykepleie. Arbeidet med oppgaven vil omfatte planlegging og gjennomføring av et forsknings- eller kvalitetsforbedringsprosjekt med analyse av data og skriving av et systematisk, vitenskapelig arbeid. Masteroppgaven kan utformes som en monografi eller som en artikkel som følges av en utdypende tekst («kappe»). Masteroppgaven kan skrives i gruppe av to studenter eller som en individuell oppgave. Masteroppgaven kan være en empirisk studie eller en systematisk kunnskapsoppsummering.

Læringsutbytte

Kunnskap

• har avansert kunnskap om vitenskapsteoretiske perspektiver, forskningsmetoder, ulike trinn i forskningsprosessen, forskningsetikk, personvern og datahåndtering
• har avansert kunnskap om temaet for masteroppgaven
• har avansert kunnskap om de metodiske tilnærmingene brukt i masterprosjektet

Ferdigheter

• kan analysere og kritisk vurdere forskningslitteratur og andre informasjonskilder
• kan anvende teori og forskningsmetoder til å utforske og besvare en vitenskapelig problemstilling
• kan gjennomføre et selvstendig avgrenset forsknings- eller kvalitetsforbedringsprosjekt under veiledning og i tråd med forskningsetiske prinsipper
• kan framstille og formidle forskningsresultater i vitenskapelig form med godt språk og presise formuleringer

Generell kompetanse

• kan presentere en problemstilling og diskutere resultater ved bruk av relevant vitenskapelig litteratur og kildekritikk
• kan analysere, diskutere og formidle problemstillinger og forskningsetiske utfordringer
• kan bidra til kunnskapsutvikling og innovasjon i spesialsykepleiefaget og i helsetjenesten

Læringsformer og aktiviteter

Langsgående emne. Masteroppgaven kan skrives i gruppe av to studenter eller være en individuell oppgave.

Om masteroppgaven er en kunnskapsoppsummering må to studenter skrive sammen.

Veiledning på inntil 30 timer (inkludert veileders for- og etterarbeid) med tildelt veileder.

Deltakelse på seminarer.

Emnet er planlagt på heltid, men kan også tas på deltid. Planlagt progresjon spesifiseres i studentens masteravtale.

Obligatoriske aktiviteter

• Seminar 1
• Seminar 2
• Veiledning

Mer om vurdering

To obligatoriske seminarer med respondentskap og opponentskap; seminar 1 og seminar 2.

Minimum to obligatoriske veiledningstimer.

Masteroppgaven bedømmes ut fra det skriftlige arbeidet og en muntlig høring. Sensorene setter en foreløpig karakter på masteroppgaven i forkant av muntlig høring. Muntlig høring kan benyttes til å justere karakteren på det skriftlige arbeidet med inntil én karakter opp eller ned. Hvis to studenter skriver sammen, skal den muntlige høringen være individuell. Studenten gjøres kun kjent med endelig karakter.

Hvis karakteren på det skriftlige arbeidet vurderes til F (ikke bestått) avholdes det ikke muntlig høring. Ved karakteren F (ikke bestått), kan en ny eller omarbeidet oppgave med vesentlige endringer leveres til sensur én ytterligere gang. Emneansvarlig for masteroppgaven setter, i samråd med studenten og veileder(e), en ny innleveringsfrist inntil seks måneder frem i tid. Instituttleder bestemmer hvor mye veiledning studenten har krav på ved omarbeiding (anslagsvis 10 timer, inkludert veileders forberedelser).

Når studenten har fått bestått karakter på masteroppgaven, er det ikke anledning til å få vurdert en ny oppgave innenfor det samme studieprogrammet.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Alle forutgående emner som inngår i masterprogrammet (til sammen 90 studiepoeng) må være bestått før masteroppgaven kan leveres.

Kursmateriell

Anbefalt litteratur oppgis ved semesterstart.

Studiepoengreduksjon