Vurderingsordning

Faglig innhold

I dette emnet

• vektlegges etikk, kommunikasjon og samhandling
• belyses generell etisk teori og anvendt etikk knyttet til etiske problemstillinger i praksis
• gis opplæring i bruk av etiske refleksjonsmodeller for å kunne ta faglig begrunnede beslutninger i etiske dilemmaer i yrkeshverdagen
• vektlegges samhandling og kommunikasjon med pasienter og pårørende i alvorlige, stressfylte og kritiske situasjoner
• er fokus på systematisk og bevisst dialog

Læringsutbytte

Kunnskap:

Kandidaten

• Har kunnskap om relevante perspektiver, teorier og modeller i etikk og kommunikasjon.
• Kan identifisere problemstillinger og konflikter knyttet til etikk og kommunikasjon i utøvelsen av ambulansefaget.
• Har kunnskap om stress- og krisereaksjoner hos pasienter, pårørende og helsepersonell.
• Begrunner de valg som tas i utfordrende situasjoner.

Ferdigheter:

Kandidaten:

• Kan anvende etiske refleksjonsmodeller.
• Kan kommunisere og samhandle med pasienter, pårørende og helsepersonell i utfordrende situasjoner.

Generell kompetanse:

Kandidaten

• Har utviklet evne til å reflektere over teori og erfaringsbasert kunnskap.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet har samlingsbasert undervisning og omfatter 2+ 2 dager med fysisk samling. Samlingene kan bestå av forelesninger, gruppearbeid, praktiske øvelser, diskusjoner og framlegg. Utenom samlingsdagene skal studentene studere pensumlitteratur og arbeide i grupper med obligatoriske gruppeoppgaver.

Det legges opp til mulighet for digital samling.

Obligatoriske aktiviteter

• Gruppeoppgave
• 80 % nærværsplikt på samlinger

Mer om vurdering

Obligatoriske aktiviteter:

1. 1 gruppeoppgave
2. 80 % nærværsplikt på emnets samlinger.

Obligatoriske aktiviteter må være godkjent for at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen. Obligatoriske aktiviteter er som hovedregel gyldig i et kalenderår, men man kan søke instituttet om utvidet varighet.

Utfyllende om utsatt eksamen/kontinuasjon: I påfølgende semester i henhold til eksamensplan.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Studierettskrav: Krever opptak til Nasjonal paramedic-utdanning (ÅRPARAMED).

Kursmateriell

Obligatorisk pensum: Bøker Eide, Hilde og Tom Eide (2017). Kommunikasjon i relasjoner, 3.utgave. Oslo, Gyldendal Akademisk. Kap. 1,2,3,4,5,12 og 13. Nordby, Halvor (2014). Etikk og kommunikasjon i ambulansearbeid. 101 eksempler. Akademika forlag, Oslo (135 sider) Nordby, H (2014). Samhandling i prehospitalt arbeid. Oslo: Gyldendal akademisk. (230 sider). Artikler og kapitler i bøker Brinchmann, Berit Støre (red) (2016). Etikk i sykepleien, 4.utgave. Gyldendal akademisk. Kap 5 (15 sider). Henriksen, Jan-Olav og Arne Johan Vetlesen (2006). Nærhet og distanse: Grunnlag, verdier og etiske teorier i arbeid med mennesker, 3.utgave. Oslo, Gyldendal akademisk. Kap 19 (13 sider). Nordby, Halvor (2013). Ikke-tekniske ferdigheter i ambulansearbeid. Ambulanseforum nr.2 2013, s.28-37 Supplerende pensum: Nordby, Halvor (2007). «Førstemann inn» - møter mellom ambulansepersonell og foreldre som har mistet barn i krybbedød. Forskningsrapport HiL Nordby, Halvor (2014). Kollegapaternalisme og kompetanseoverstyring i ambulansetjeneste. Forskningsrapport. HiL Nordby H, Nøhr Ø (2009). «Interactive emergency communication involving persons in crisis». Journal of Telemedicine and Telecare, Vol. 15,7: s.351-355 Österberg, Sofia A & Lena Nordgren (2012). Akut vård ur et patientperspektiv. Lund, Studentlitteratur

Studiepoengreduksjon