Vurderingsordning

Faglig innhold

Emnet gir en fordypning i kommunikasjon og samhandling gjennom opplæring i Marte Meo-metodens utviklings- og funksjonsstøttende kommunikasjonsprinsipper. Emnet gir kunnskap om ulike tradisjoner og retninger som tilhører denne metoden, samt hvilke oppgaver som tradisjonelt løses ved bruk av denne tilnærmingen. Emnet omfatter også kunnskap, ferdigheter og kompetanse om etikk, brukerrettigheter og den juridiske reguleringen av Marte Meo-arbeid med ulike brukere/pasienter, og innen ulike fagfelt. I tillegg til teoriundervisning inngår det 24 timer veiledning. Disse foregår i grupper på grunnlag av studentenes egne videoer av seg selv i samspillsituasjoner.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter avsluttet emne skal studenten:

• ha inngående kunnskap om den historiske bakgrunnen og opphavet til Marte Meo, kontekstene metodikken har inngått og inngår i, og utviklingen av den.
• kunne anvende kunnskap om teorier, modeller og kunnskap om fagsyn og fagteorier som er sentrale innen arbeid med Marte Meo
• ha inngående kunnskap om faktorer som bidrar til utviklings-, og funksjonsstøttende kommunikasjon
• ha kunnskap om faglige, etiske og juridiske utfordringer og dilemmaer ved anvendelse av metoden.

Ferdigheter

Etter avsluttet emne skal studenten kunne:

• analysere samspill mellom mennesker i lys av sentrale elementer i utviklings- og funksjonsstøttende kommunikasjon
• anvende aktuelle teorier, modeller, metoder og rammebetingelser i analyse av kommunikasjon og samspill.
• analysere problemstillinger som aktualiserer Marte Meo arbeid
• reflektere over faglige, etiske og juridiske utfordringer og dilemmaer i anvendelse av Marte Meo-metoden.

Generell kompetanse

Etter avsluttet emne skal studenten:

• kunne formidle sentrale perspektiver innen utviklings- og funksjonsstøttende kommunikasjon
• kunne vurdere og anvende kunnskap og ferdigheter fra Marte Meo-metoden, tilpasset ulike kontekster i et livsløpsperspektiv

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen gis i samlinger i løpet av ett semester. Forelesninger, øvinger med videoanalyser, refleksjonsgrupper, individuelt arbeid og presentasjoner. Undervisningen gis i hovedsak på norsk. Forskningsartikler og annen litteratur er på norsk og/eller engelsk.

Obligatoriske aktiviteter: Deltakelse i veiledningsgrupper, 2 videoopptak av seg selv i samspill.

Det er plass til maks 12 studenter. Ved færre enn 10 påmeldte studenter vil emnet ikke gjennomføres.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse i veiledningsgrupper over 5 dager/samlinger
• 2 videoopptak av seg selv i samspill

Mer om vurdering

Obligatoriske aktiviteter:

Deltakelse i veiledningsgrupper/veiledningsprosess over 5 dager, 2 videoopptak av seg selv i samspill. Godkjent/ikke godkjent.

Vurderingsform og karakterskala:

Individuell muntlig presentasjon i veiledningsgruppen på siste samling. Presentasjonen vurderes til bestått/ikke bestått.

Utsatt eksamen gjennomføres for kandidater med gyldig fravær eller ikke bestått eksamen.

Dersom det er flere studenter som skal ta utsatt eksamen, vil det være muntlig eksamen i gruppe for dem samlet. Dersom det kun er en student som skal ta utsatt eksamen blir vurderingsformen endret til individuell muntlig eksamen.

Godkjent obligatorisk aktivitet er gyldig 3 påfølgende semester.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

For å kunne gjennomføre emnet anbefales det at studenten har en relevant arbeidsplass.

Forkunnskapskrav

Opptak til Master i psykisk helse eller Videreutdanning i psykisk helse-, rus- og avhengighetsarbeid. Dersom det er ledige plasser kan andre søkere med relevant utdanning på minimum bachelornivå tas opp på tilsvarende emne IPH6423 etter individuell vurdering.

Kursmateriell

Alle studenter må betale semesteravgift og dekke utgifter til eget teknisk utstyr. Pensum publiseres i Blackboard ved studiestart

Studiepoengreduksjon