Marin forsøpling og plastproblematikken er et dagsaktuelt tema. Vi høster maten vår fra havet i dag og vil høste enda mer fra havet i fremtiden. Hva skal til for at for å fremme bærekraftig utvikling i havet? (DID3803)

Landsbyen gir deg mulighet til å samarbeide med andre om utformingen av et didaktisk design. Målet er å videreutvikle din egen og gruppas samlede kompetanse innen samarbeid, undervisning og formidling. (DID3804)

In this course, we provide insights from environmental psychology, lifecycle- and design thinking in relation to project work. Bringing together multidisciplinary perspective, we would like to co-develop local solutions for a global problem – plastic pollution. (PSY3816)

Our brains are highly complex; small changes can have significant effects. While concussions are common, some people develop poorly understood, lasting symptoms. In this village, we’ll explore innovative ways to improve recovery after concussion.  (PSY3818)

Etter en krig er det ikke bare den fysiske infrastrukturen som må gjenoppbygges. Denne landsbyen utforsker de mange dimensjonene av gjenreisning etter krigen: politisk, økonomisk, samfunnsmessig, sikkerhet, lov og orden, justis, helse, miljø og materielle aspekter.  (POL3801)

Landsbyen handler om hvordan en kan utvikle et samarbeid mellom tjenesteytere som er til det beste for brukere av sosiale tjenester. (ISA3800)

Hvordan skape et godt og inkluderende fysisk læringsmiljø i en skole for alle? Her utforskers koblinger mellom pedagogiske mål og hvordan bygningenes fysiske utforming kan bidra til å nå disse målene. (PED3800)

One of the most important sustainability transitions of our time happens in an area only recently gaining attention in public discourse: the ocean. The future of humanity depends on thriving oceans, but how are they governed? (SOS3804)

I denne landsbyen ser vi nærmere på hva som kan gjøres for å skape bedre universelle løsninger og for å bygge ned funksjonshemmende barrierer. (ISA3801)

I denne landsbyen skal vi utforske hvordan fremtidens læring kan bli med VR/AR (virtual/augmented reality), Metaverse og AI (artificial intelligence) teknologier. Denne landsbyen passer for studenter som er nysgjerrige på nye teknologier, kreative og kommer fra hele spekteret av NTNU-studier. Vi samarbeider med NAV, Statens Vegvesen, St.Olavs og flere start-ups (PED3801).

After the pandemic is before the next pandemic. Be prepared! Even for the Zombie Apocalypse! But how? Let’s plan together. (SOS3800)

I denne landsbyen legger vi opp til samarbeid i virtuelle rom ved hjelp av VR utstyr. Gruppene utforsker tematikk knyttet til fremvoksende teknologier for å møtes og lære over avstand. (SANT3800)