Skrevet av: Janne S. Almhjell


Det viktigste er å avdekke NTNUs behov 

Det er gjort en simulering av dagens samlede undervisningskapasitet ved NTNU. Kartleggingen er i hovedsak gjennomført for å se om foreslått fordeling av læringsareal i prosjektet Campussamling kan dekke det totale behovet organisasjonen.  

NTNU har i denne simuleringen kartlagt dagens kapasitet og utnyttelse av læringsarealer på campus i Trondheim, og viser både Gløshaugen, Øya, Kalvskinnet og Dragvoll.  

Oppsummering av hovedfunn viser at læringsareal til den samlede undervisningskapasiteten ivaretas i campussamlingsprosjektet, og byggeprogrammet har truffet godt, men at det vil være behov for mindre justeringer.  

Her kan du se presentasjonen av simuleringen

Her finner du flere presentasjoner fra Campusdager på Dragvoll

Vil undersøke mer 

Dette arbeidet er ikke ferdig, og det er nødvendig å se på flere ting før den totale oversikten er klar. Det er en krevende øvelse å planlegge fremover i tid, og det blir viktig å kunne tilpasse behovene hensiktsmessig.  

- Vi har gjort noen innledende kartlegginger av kapasitet på Øya og Kalvskinnet. I det videre vil vi i campusutviklingen undersøke nærmere kapasitet og belastning på Øya, for å få et tydeligere bilde av hvordan opprettelsen av Senter for psykisk helse vil innvirke på totalbildet, sier Hanna Maria Jones, konstituert prosjektdirektør for NTNU Campusutvikling.  

- Det vi vet er at det er ulik undervisning og noen fagmiljøer har blant annet større andel av blokkundervisning. Kartleggingen har gitt oss noen svar som vi kommer til å jobbe med videre, understreker Aina Nedal, prorektor for utdanning.    

Mer om læringsareal: 

NTNU skal bygge læringsareal for moderne pedagogikk  
NTNU svarer om ledige rom på Gløshaugen (universitetsavisa.no)