...
- Synshemming
- Bevegelseshemming og f.eks. nedsatt armfunksjon som kan ha innvirkning på kraft og presisjon.
- Personer med flere funksjonsnedsettelser: En person i rullestol kan også kan se dårlig eller kan ha eller ha nedsatt armfunksjon.
Det vil være vanskelig å ha en bredt sammensatt testgruppe parat som er bredt sammensatt. De som skal teste trenger nødvendigvis ikke være studenter fra NTNU parat ved behov. Testgruppen vil derfor ikke nødvendigvis være studenter/ansatte ved NTNU, men gjerne komme fra komme gjennom en organisasjon/bedrift som kan fremskaffe testere fra ønskete brukergrupper.
NTNU ved systemeiere, bør etablere krav og sjekklister for brukertesting for å dokumentere tilstrekkelig og kvalitetsmessig god testing. Dette kan være et dokument som følger med som vedlegg for all programvare og hardware på NTNU og som sier noe om hva det er testet for, synshemming m.meget vedlegg ved utvikling/anskaffelse av IKT-løsninger på NTNU som dekkes av politikk og krav til universell utforming. Vedlegget bør dokumentere hva som er testet, hvilke funksjonshemminger som det er testet mot.
Eksempel på forhold, krav og innhold knyttet til brukertessting:
- Innhold i tester på må spesifiseres, kan . Dette kan være både stort større og småttmindre tester.
- Bør fokuserer på å kunne utføre oppgaver Testene bør fokusere på å gjennomføring av vanlige oppgaver i IKT-løsningen.
- Forholdet mellom brukbarhet og tilgjengelighet kontra testmetode.
- Spesifisere en del kriterier ifht brukertesting.
- Hjemmetesting med personer med ulike funksjonsnedsettelser
- Superbrukertest,
- Dette kan kreve individuell opplæring av testere ifht nye systemer som skal testes.
- Automatiserte tester er ikke aktuelt, dette må man i tilfelle utvikle selv. F.eks. Synthesis - testverktøy.
...