Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.
Section
Column
Include Page
Topplinje med meny og søkefelt
Topplinje med meny og søkefelt

 

 

Smarttelefon

 

UFERDIG. Siste oppdatering 05.juni, 2016

Det forrige informasjonsobjektet i lær-deg-selv begynnerkurset og det neste.

 Smarttelefonen, introduksjon.

Smarttelefoner og nettbrett er enklere å forstå enn bærbare maskiner, som kan gjøre mye mer enn smarttelefoner og nettbrett. Vi skal derfor forklare start/stopp og henting av informasjon fra internett med utgangspunkt i bruk av smarttelefon , og deretter forklare hvordan det samme gjøres på en vanlig bærbar datamaskin.

Der er to typer smarttelefoner som har stor utbredelse. iPhone fra Apple var den første smarttelefonen, og er meget utbredt. iPhone produseres bare av Apple. Den viktigste konkurrenten ble utviklet av Google og produseres på lisens av mange, der den viktigste produsenten er Samsung.

Smarttelefonen, en enkel forklaring av sentrale egenskaper

På bildet til høyre er strømknappen avmerket på høyre sidekant og volumknappen på venstre sidekant. Dette er den vanligste måten å plassere knappene.

På skjermen er det vist en rekke små bilder ("ikoner") som fungerer som trykknapper på en trykkfølsom skjerm. Hvert "ikon" representerer en "app", som er et program som kan settes i gang inne i maskinen ved å trykke lett (kakke) på ikonet.

For eksempel kommer det opp et nytt bilde på skjermen dersom man kakker på telefonbildet nede til venstre. På det nye skjermbildet kan man skrive inn det telefonnummeret man vil ringe til

Nederst til høyre (utenfor skjermen) kan man kakke på et "retur-symbol" for å bla seg tilbake til forrige skjermbilde (som er det skjermbilde som vises på bildet til høyre).

Hvordan man skal komme i kontakt med internett ved både trykknapp (nede til høyre på skjermen) og et sted over ikonene der man kan skrive inn en Google kommando. Dette forklares senere.

Her må det
ryddes opp av
noen som
kan mer html
enn denne forfatteren

 

Data om kunnskapselementet
Forfatter
Problem
formulering
Dato
Forfatter
Problem
løsning
Dato  
Kontrollert
av
Godkjent
dato
Revidert
av
Revisjons
dato
Revisjon
kontrollert
av
Godkjent
dato
asb160605asb160605