Page History

Expand

title	Del 1 - Teori (20%)

Oppgave a)

Gitt følgende klasse:

Code Block

theme	Eclipse
language	java

public class MysticalObject {

	private int number;

	public MysticalObject(int number) {
		this.number = number;
	}

	public void step() {
		number = -(number - (int) Math.signum(number));
	}

	public int getNumber() {
		return number;
	}
}

Tegn et objekttilstandsdiagram for et MysticalObject-objekt som er instansiert med new MysticalObject(3), som viser oppførselen til getNumber- og step-metodene.

Expand

title	LF

Her er oppgaven dels å forstå koden, dels å kjenne diagramnotasjonen og dels å skjønne hva som er relevant å ha med.

Oppgave b)

Objekttilstandsdiagrammer kan brukes til å beskrive oppførselen til et objekt. Angi en viktig fordel og en ulempe/begrensning ved slik bruk.

Expand

title	LF

Fordeler: Eksempel på forløp kan være enklere å forstå enn en komplett definisjon i form av regler (invarianter). Diagrammer kan være mer intuitive enn tekst. Det er lett å skrive test-kode basert på diagrammet.

Ulemper: Diagrammene blir lett store, hvis de skal dekke alle relevante tilfeller. Det er kun i enkle tilfeller en kan beskrive oppførselen komplett.

Oppgave c)

Java krever at en deklarerer typen til alle felt, variabler og parametre (i motsetning f.eks. Python, Javascript og Matlab). Hva er de viktigste fordelene dette gir?

Expand

title	LF

De blir lettere å:

oppdage/hindre feil bruk av verdier (for verktøy, kompilator og programmerer)
tilby hjelp til kodingen, f.eks. foreslå metoder
kompilere til effektiv kode

Oppgave d)

I koden over så står det (int) foran kallet til Math.signum. Hva kalles dette (denne typen uttrykk) og hvordan virker det (påvirker det utførelsen) i dette tilfellet? Den samme syntaksen kan også brukes i tilfeller hvor typen er en klasse eller et grensesnitt. Hvordan virker det da?

Expand

title	LF

Det kalles casting og brukes for å ”tvinge” Java til å ”akseptere” at uttrykket som helhet har den angitte typen. Når det brukes på tall-typer, så vil Java konvertere fra den ene til den andre typen (her: fra float til int). Når casting brukes med klasser/grensesnitt så vil det sjekkes at det indre uttrykket har den angitt typen, og hvis ikke så utløses ClassCastException.

Expand

title	Del 2 - <tema> Klasser (xx%)30%)

I denne oppgaven skal du implementere klasser og metoder for en quiz, altså sekvenser med spørsmål og svar. Et eksempel på spørsmål og svar-sekvens er vist under. Som eksemplet viser, så kan det kan være ulike typer svar og en kan ha svar-

Code Block
Hva heter hovedstaden i Norge? Oslo Hva slags ost er månen laget av? 1. Camembert 2. Roquefort 3. Brie 2 Hvor høy er Galdhøpiggen? 1. 2469 2. 2471 2 Feil, prøv igjen! 2469 Er Java gøy? ja

Du skal implementere én klasse for spørsmål og tilhørende svar kalt Question og én klasse for quiz-en kalt Quiz. Oppgaven videreføres i resten av oppgavesettet, så det kan være greit å lese gjennom alle delene før du begynner å jobbe med din løsning.

Oppgave a)

Du skal først implementere Question-klassen. Klassen skal støtte spørsmål, svar og eventuelle svar-alternativer, som alle er tekster. Definer felt for disse og skriv en (eller flere) konstruktør(er) som initialiserer dem. Merk at et spørsmål må ha et svar, men trenger ikke ha svar-alternativer. Utløs unntak for tilfeller som du synes er relevante.

Expand

title	LF

String-typen brukes for tekst uten formattering. Siden det er flere svar-alternativer, så lagrer vi dem i en ArrayList<String>. Siden vi siden trenger å kunne slå opp svar-alternativer med indeks, så deklareres feltet som List<String>. Vi viser her et alternativ med to konstruktører, den andre med varargs, men det holder med én.

Code Block

theme	Eclipse
language	java

 	private String question;
	private String answer;
	private List<String> options;
	public Question(String question, String answer, Collection<String> options) {
		this.question = question;
		this.answer = answer;
		if (! options.contains(answer)) {
			throw new IllegalArgumentException("Svaret er ikke et av alternativene!");
		}
		this.options = new ArrayList<String>();
		if (options != null) {
			this.options.addAll(options);
		}
	}
	public Question(String question, String answer, String... options) {
		this(question, answer, Arrays.asList(options));
	}

Oppgave b)

Lag følgende metoder i Question-klassen for å stille spørsmål og sjekke svar:

askQuestion(PrintStream): stiller spørsmålet ved å skrive tekst til PrintStream-argumentet. Eventuelle svar-alternativer skal også skrives ut. Nummerer alternativene fra 1 og utover, så det er lettere å skrive inn nummeret som svar.
checkAnswer(String answer): sjekker svaret angitt som argument og returnerer true om det er riktig, og false ellers. Dersom spørsmålet har svar-alternativer, så skal det både være lov å skrive svaret og angi nummeret på svar-alternativet (fortsatt som en String). Ta høyde for tilfellet hvor et spørsmål har et tall som riktig svar og har svar-alternativer, slik som i Galdhøpiggen-spørsmålet i eksemplet.

Expand

title	LF

Her får en vist at en kan enkel gjennomgang av liste. Det er viktig å få med seg poenget med at nummereringen starter på 1, mens indekser (om de brukes) i lista starter på 0.

NB: Her var det dessverre mange som ble forvirret av at det ikke var oppgitt noe parameternavn bak PrintStream-typen og heller ikke skjønte at PrintStream fungerte som System.out (som er en PrintStream). Likevel, de burde skjønt at de kunne bruke print/println iht. vedlagte dokumentasjon.

Code Block

theme	Eclipse
language	java

Oppgave a)

Expand

title	LF

Oppgave b)

LF

Expand

title

Oppgave c)

Expand

title	LF

Oppgave d)

Expand

title	LF

Oppgave e)

Expand

title	LF

Oppgave f)

Expand

title	LF

...

Page tree

Versions Compared

Old Version 3

New Version 4

Key

Oppgave a)

Oppgave b)

Oppgave c)

Oppgave d)