...
Uke: | 6 (8/2) | 8 (20/2) | 10 (7/3) | 12 (21/3) | 14 (4/4) | 16 (16/4) | 18 (2/5) | 20 (14/5) | 22 (30/5) | 24 (11/6) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Rom | C413 | C413 | C413 | C413 | C413 | C413 | C413 | C413 | C413 | C413 |
| Tysdag kl 12:15 - 13:00 | x | x | x | |||||||
| Torsdag kl 12:15 - 13:00 | x | x | Merk tida 11.15-12? | x | x | x |
Planlagte treff
Dato | Tema | Innleder |
|---|---|---|
| Torsdag 7/3 | Vi fortsetter litt i samme bane: Hvordan anvende AI i undervisning - erfaringsutveksling. I dagens informasjonssamfunn der det flyter over av informasjon og meninger, er det viktigere enn noen gang å være i stand til å kritisk vurdere kvaliteten til informasjonen man blir presentert. Er det mulig å lære våre studenter "kritisk tenkning og refleksjon"? I følge Store Norske Leksikon, er "kritisk tenkning" definert som følger: "Kritisk tenkning er det å analysere og vurdere informasjon om et saksforhold med tanke på å danne seg en velbegrunnet og korrekt oppfatning, ofte som grunnlag for handling." Arne underviser bl.a. introduksjon til objektorientert programmering ved IIR. I høst gjennomførte han en praktisk øving i emnet med fokus på kritisk tenkning. Øvingen har resultert i en paper som nå skal presenteres på EDUCON 2024. | Arne Styve (IIR) |
| Tirsdag 19Torsdag 21/3 | Nytilsette undervisere -Hva har vi å lære? Hva har vi å kome med? | Oline Sæverud Aksnes (IIR) |
| Torsdag 4/4 | Skaperkraft-ordningen | Kristian Severeide -rådgiver i internasjonal Internasjonal seksjon i Møre og Romsdal fylkeskommune |
| Tirsdag 16/4 | ||
| Torsdag 2/5 | ||
| Tirsdag 14/5 | Tverrfaglig innovasjon | Mari Liavaag Holm (IIF) |
| Torsdag 30/5 | ||
| Tirsdag 11/6 |
...