Page History

Verdien av variasjon i undervisningen. Harald Gjerdahl innleder.

Som forelesere på NTNU skal vi fasilitere at våre studenter får kunnskapen som trengs for «en bedre verden». Men akkurat som at emnene er unike og har unikt innhold er også vi forelesere og studentene unike. Så det å få til en undervisningsmetode som når alle er en utopi. Men vi bør klare å legge til rette for at så mange som mulig får ett læringsutbytte.

For å klare dette må vi være klar over at det er ulike læringsmetoder, ulike læringsstiler og ulike tenkestiler.

Det finnes alternativ til klasseromsundervisning (læringsmetode), lese/skrive-orientert (læringsstil) og analytisk tenkning ( tenkestil)

Harald Godø Gjerdahl presenterer tema, hvor rammene er hans oppbygning av undervisningen i TS100214 - Introduksjon til prosjektbasert industri. Ett fag han underviser for førsteårsstudenter på Shipping Management.

Harald Godø Gjerdahl (IHB)

Samtlige institutter ved NTNU i Ålesund har tilbud om praksis i bachelorutdanning. I den anledning tenker vi at vi har mye å lære av hverandre, og at det kunne være nyttig å dele erfaringer rundt det å legge til rette for praksis i studier.

Ved Institutt for internasjonal forretningsdrift har vi de siste to årene hatt prosjektet InnoPraksis, hvor vi har implementert nye internship-fag i bachelorstudiene. Vi vil presentere noen foreløpige resultat fra følgeforskningen i prosjektet, og håper å diskutere mer med dere alle om hvordan man på en god måte kan bygge pedagogikk og hensiktsmessige læringsaktiviteter inn i praksisperioden.

Vi håper på en spennende tverrfaglig diskusjon om dette temaet!

Kjersti Kjos Longva (IFF)

Mari Liavaag Holm (IFF)

)