Page History

Introduksjon til piloten SALSA undervisningsdesign v/Kari Anne Flem Røren (avdeling for utdanningskvalitet).

Ønsker du å planlegge undervisningen slik at den hjelper studentene å lære det de skal? Alle faktorene vi må ta hensyn til for å lykkes gjør det komplisert og tidkrevende.

SALSA er en ny metodikk som strukturerer dette arbeidet, med inspirerende ressurser og verktøy som gjør arbeidet lettere. SALSA kan brukes både til å planlegge emne og enkeltøkter.

Noen stikkord fra samlingen...

SALSA: Utarbeidet av avdeling for undervisningskvalitet, basert på ABC Learning Design fra University College of London (https://abc-ld.org/ ).

SALSA: Studentaktiv Likeverdig Synkron Asynkron

Støtter opp om design og videreutvikling av undervisning, både på emne-nivå og på studieprogram-nivå.

Har noen fagmiljø som kjører pilot nå. SALSA er et tilbud og ikke en del av den digitale platformen. Det er ikke hverken ønsket til, eller meningen at dette verktøyet skal bli et krav, eller kobles mot f.eks. KAPSER. Det skal være en støtte til faglærere/emnansvarlige i utarbeidelsen og videreføring av sine emner, der man har fokus på studentaktiv læring og consructive alignment (eller meningsskapende samsvar som det er oversatt til norsk).

Lenke til SALSA ressurser:

https://studntnu.sharepoint.com/sites/o365_SLSKompetanseutvikling/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc={07bea940-9965-4df4-aed9-0b648915cf56}&action=view&wd=target%28SALSA%20FAQ.one%7C7feda516-b588-43c2-a775-248c87c9301f%2FSALSA%20FAQ%7C95d01ff3-3819-4c18-9422-0e3c3248bdd8%2F%29&wdorigin=NavigationUrl

Det ble gjennomført en praktisk økt der vi først prøvde ut den "analoge" versjonen, og deretter fikk presentert den digitale.

Spørsmål som dukket opp:

• I skjema skal man fylle ut "Course credits in hours". Hvor mange timer er 7.5 stp? I følge Bologna-prosessen (ref Paula), skal 7.5 stp tilsvare mellom 187 og 225 timer pr semester (all aktivitet forventet av studenten, både styrt av faglærer, og egentid).
• Under læringsutbytte er det ingen hierarki. Fra EpN er vi vant til at man skal definere læringsutbytte iht kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse. Kanskje det burde være mulig å kategorisere, elelr gruppere læringsmålene tilsvarende også i SALSA? Eventuelt bruke en form for tagging/merking?

Det ble foreslått å kanskje kjøre en 90-minutters økt organisert av avdeling for utdanningskvalitet, der de som ønsker å delta forberedte seg litt f.eks. med utgangspunkt i et eget emne. Kari-Anne vil se på muligheten for å arrangere en workshop lokalt her i Ålesund.

Presentasjonen fra Kari Anne samt Excel-arket og hjelpeark:

Excel-arket for digital versjon:  2022-09 SALSA board S M L for piloter.xlsx

Ark for bruk i den "analoge" versjonen: