Vi er igang igjen med Tverrfaglig læringsforum @Ålesund 
Vi fortsetter med modellen fra våren 2022 med en 1-times samling hver 2. uke på alternerende dager, men alltid i C413 (Beddingen 1) (klikk for kart).
Forslag til plan:
Uke: | 38 (19/9) | 40 (5/10) | 42 (17/10) | 44 (2/11) | 46 (14/11) | 48 (30/11) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Mandager kl 09:00 - 10:00 | X | X | X | |||
| Onsdager kl 10:00 - 11:00 | X | X | X |
Planlagte treff
Har du forslag til tema/innlegg? Send en e-psot til arne.styve@ntnu.no
Dato | Tema | Innleder |
|---|---|---|
Onsdag 5/10 | "Fler-campus emner - the good, the bad, the ugly..." Etter at vi ble NTNU har mange av oss fått erfaring med å undervise i emner som er "flercampus"/"tverrcampus"/"cross-campus" (kjært barn...), m.a.o. emner som er felles på tvers av våre 3 campuser. Disse emnene undervises svært ulikt. Arne innleder med erfaringer i emner han underviser på Dataingeniør. | Arne Styve (IE/IIR) |
Avholdte treff
Dato | Tema | Innleder | Fremmøtte |
|---|---|---|---|
Mandag 19/9 kl 09:00 | Introduksjon til piloten SALSA undervisningsdesign v/Kari Anne Flem Røren (avdeling for utdanningskvalitet). Ønsker du å planlegge undervisningen slik at den hjelper studentene å lære det de skal? Alle faktorene vi må ta hensyn til for å lykkes gjør det komplisert og tidkrevende. SALSA er en ny metodikk som strukturerer dette arbeidet, med inspirerende ressurser og verktøy som gjør arbeidet lettere. SALSA kan brukes både til å planlegge emne og enkeltøkter. Noen stikkord fra samlingen... Utgangspunkt fra EUNIS-nettverket: Stod bl.a. bak eduroam-prosjektet. Jobber med felles IT-infrastruktur for universiteter. SALSA: Utarbeidet av avdeling for undervisningskvalitet. SALSA: Studentaktiv Likeverdig Synkron Asynkron Støtter opp om design og videreutvikling av undervisning, både på emne nivå og på studieprogram nivå. Har noen fagmiljø som kjører pilot nå. SALSA er et tilbud og ikke en del av den digitale platformen. Lenke til SALSA ressurser:
Det ble gjennomført en praktisk økt der vi først prøvde ut den "analoge" versjonen, og deretter fikk presentert den digitale. Spørsmål som dukket opp:
| Kari Anne Flem Røren | 10 |
Tirs 31/5 kl 09:00 | Mappevurdering - hva, hvordan og hvorfor? Flere emner har, bl.a. som følge av COVID-pandemien, endret vurderingsform fra eksamen til mappevurdering. Men hva er egentlig mappevurdering, hvordan praktiseres mappevurdering her på campus, og gir mappevurdering en riktigere vurderingsform i alle emner? Arne innleder... Noen stikkord fra samlingen... Presentasjonen fra Arne: 2022-05-31 Mappevurdering - Tverrfaglig Læringsforum.pdf Sensur-matrisa som Arne og kollegaer benytter i mappevurdering i emnet "IDATA2001 Programmering 2": Sensorskjema-mal.xlsx Arne påpekte de nye retningslinjene for Mappevurdering som skal trå i kraft 1/8-2022 i NTNU: https://innsida.ntnu.no/documents/portlet_file_entry/10157/VeilederMappevurdering110621.pdf/8703b4d5-cd4e-41ff-af23-a80f3807180e?status=0 Viktige prinsipper for mappevurdering:
Gode diskusjoner (som vanlig) | Arne Styve (IE/IIR) | 7 |
