Versions Compared

Key

  • This line was added.
  • This line was removed.
  • Formatting was changed.

...

Temaet er likninger, men det er er tenkt en utvidelse etterhvert. Det er tenkt at lærer (administrator) viser romskipet med drivstofftank på en hovedskjerm (prosjektor).  Elevene får oppgaver fortløpende som de svarer. Dersom de svarer for mange feil, vil romskipet gå tom for drivstoff og spillet er over.

Spillet er adaptivt, det vil si at det er 3 nivå, der oppgaven tilpasses elevene. Svarer eleven rett på 3 oppgaver, rykker man opp ett nivå. Og svarer eleven feil, rykker man ett nivå ned. Tanken er at dette skal føre til større mestringsfølelse.Både samarbeid og konkurranse er viktige elementer. XX (litt.) peker på at samarbeid er bedre enn konkurranse. Spillet har en behavoristisk tilnærming. Med det mener jeg at elevene får raske tilbakemeldinger på hva de presterer og de får en virtuell belønning hvis de presterer bra. JanFrodos har likheter med Kahoot.

Om spillet og bruk i klasserommet

Bildet til venstre viser en av oppgavene i spillet.  Svarer eleven rett på 3 oppgaver, rykker man opp ett nivå. Og svarer eleven feil, rykker man ett nivå ned. Målet med spillet er at romskipet skal komme så langt som mulig. Hastigheten styres av antall riktige svar fra elevene.

Spillet er adaptivt, det vil si at det er 3 nivå, der oppgaven tilpasses elevene.

 

På bildet under ser man en oversikt over mulige tilbakemeldinger til administrator og/eller lærer. Her kan man få opp detaljerte rapporter om blant annet antall oppgaver som er løst og antall riktige svar.

Fordeler og ulemper

Drøfting rundt spillet

Det er mange visjoner for digitale spill som læringsverktøy. Noen mener at det kan føre til mer spennende og variert undervisning som gir elevene større læringsutbytte. Fangfenk Ke (2008) presenterer et studie hvor konklusjonen er at matematiske datspill engasjerer elevene. Drill-spill forbedret studentenes positive holdninger til matematisk læring.

En undersøkelse utført ved Royal Melbourne Institute of Technology i Australia, konkluderer med at å spille dataspill daglig, kan gi ungdom langt bedre resultater i matematikk, lesing og naturvitenskap. 

 

Game.evisio.no

Game.evisio.no/admin

...