Bærekraftig utvikling for yrkesfag og naturfagene i vgs.
Videreutdanning for lærere og yrkesfaglærere
Foto: Aleksander Båtnes/NTNU
Dette studietilbudet er planlagt studieåret 2025/2026.
Du må søke opptak direkte til NTNU innen 15. april. Søknadslenke finner du under "Opptak" på denne nettsiden.
Lærere som vil søke Utdanningsdirektoratet om vikar- eller stipendordning (udir.no) må i tillegg søke Udir om finansiering i perioden 1. februar – 1. mars.
Husk at du uavhengig av finansiering selv må søke om studieplass direkte til NTNU.
I Kunnskapsløftet 2020 (K-20) er bærekraftig utvikling kommet inn som et tverrfaglig tema i alle yrkesfagene. Det innebærer at elevene skal bevisstgjøres på viktigheten av at det velges bærekraftige og energieffektive løsninger som gir minst mulig miljøavtrykk. Målet med studiet er at man skal utvikle kompetanse i og om bærekraft innenfor sitt fagområde. Utdanningen skal gi økt forståelse for hva bærekraft vil si, hvordan bærekraft skal kjennetegne virksomhetene elevene skal arbeide i i framtida og hvordan utdanningen kan gjennomføres med vekt på bærekraft. Studiet skal dermed ikke bare gi kompetanse i hva bærekraft betyr, men det skal legges vekt på at opplæringen oppleves bærekraftig og peke fram mot en bærekraftig yrkesutøvelse. Kompetanse i bærekraft betyr også å bidra til å oppnå resultater på tvers av de enkelte utdanningsprogrammene.
Tilbudet er beregnet på lærere i videregående utdanning innen alle yrkesfag, samt lærere i naturfagene som samarbeider tverrfaglig. I tillegg kan studietilbudet være aktuelt for instruktører og faglige ledere i bedrift/virksomhet.
Studiet går over to semester og består av to emner på 15 studiepoeng hver:
Oppdaterte emnebeskrivelser for studieåret 2025/2026 via lenkene over vil bli tilgjengelige i mai.
Vær oppmerksom på at det kan forekomme faglig overlapp som utløser studiepoengreduksjon mellom emner på NTNU. Dette kan gjelde både mellom ulike videreutdanninger og mellom videreutdanning og grunnutdanning. Du er selv ansvarlig for å sjekke oppdaterte emnebeskrivelser for kommende studieår. Disse blir tilgjengeliggjort i løpet av mai via lenkene over. En eventuell studiepoengreduksjon vil fremkomme med overskrift «Studiepoengreduksjon» nederst i emnebeskrivelsen.
Studiet er samlings- og nettbasert, og vil ha inntil åtte samlingsdager per semester.
Undervisningen blir felles for de involverte studieprogrammene, men hoveddelen av emnet er å utvikle og prøve ut undervisningsopplegg innenfor eget studieprogram og rapportering fra dette.
Forelesninger, gruppediskusjoner, befaringer og praktisk rettet arbeid på samlingene. Bruk av støttende digitale læringsressurser. Individuelt arbeid med innleveringsoppgaver mellom samlingene.
Høsten 2025
| Uke |
Dato |
| 36 |
2.-4. september
|
| 43 |
21.-23. oktober |
| 47 |
19.-20. november |
Du må søke opptak direkte til NTNU innen 15. april.
Lærere som vil søke Utdanningsdirektoratet om vikar- eller stipendordning (udir.no) må i tillegg søke Udir om finansiering i perioden 1. februar – 1. mars.
Husk at du uavhengig av finansiering selv må søke om studieplass direkte til NTNU.
Opptakskrav
- Generell studiekompetanse eller godkjent realkompetanse
Krav til dokumentasjon
Rangering
Hvis det blir flere søkere enn antall studieplasser vil søkere som har fått vikar- eller stipendordning fra Utdanningsdirektoratet for å ta studiet ved NTNU bli prioritert foran andre søkere. Du trenger ikke sende inn dokumentasjon for innvilget vikar- eller stipendordning. Vi sjekker søkerlisten opp mot Udirs database med godkjente søknader ved NTNU.
Søk opptak til studiet ved NTNU
Studiet har ingen studieavgift.
Du må påregne kostnader til semesteravgift, pensum, reise og opphold.
