Vurderingsordning

Faglig innhold

Praktisk pedagogisk opplæring inngår som en integrert del av den treårige yrkesfaglærerutdanningen. Sammen med yrkesfaget og profesjonsfaget skal praksisopplæringen gi studenten grunnlag for opplæring på 8.-13. trinn. Praksisopplæringen omfatter yrkespraksis i bedrift/virksomhet og pedagogisk praksis i videregående skole og ungdomsskole.

Veiledet praksis inngår som en sentral del av emnet. Formålet med emnet er å utvikle studentens forutsetninger for å kunne gi opplæring, veiledning og instruksjon innen eget fagområde/utdanningsprogram. Læringsutbytte forutsetter aktiv deltakelse, systematisk veiledning, planlegging, gjennomføring og vurdering av egen praksis. Emnet vektlegger i tillegg, bruk av egne erfaringer fra praksis og utvikling av kompetanse i yrkesfaget og profesjonsfaget. Arbeidskrav fra integrerte emner og øvinger inngår i praksisopplæringen.

Læringsutbytte

Kunnskap

Studenten

• har kunnskap om klasseledelse og inkluderende læringsmiljø
• har kunnskap om elevenes/lærlingenes læreforutsetninger
• har kunnskap om å observere, planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere opplæring
• har kunnskap om læreplaner og yrkene innen eget utdanningsprogram og yrkenes egenart

Ferdigheter

Studenten

• kan planlegge, gjennomføre, vurdere og dokumentere opplæring i videregående opplæring
• kan analysere læreplaner og tilpasse opplæringen i samsvar med gjeldende læreplaner og lovverk
• kan bruke erfaringer fra praksis og knytte disse til arbeidskrav/-oppgaver gitt i yrkesfaget og profesjonsfaget

Generell kompetanse

Studenten

• kan reflektere over egen utvikling i praksis og se denne i sammenheng med profesjonell yrkesutøvelse som lærer
• kan beskrive og analysere yrkesutøvelse i eget yrke og de yrkene en har praksis i som grunnlag for å lede yrkesrelevant opplæring
• kan analysere og forbedre egen praksis i møte med elevenes/lærlingenes forutsetninger, interesser og behov
• kan reflektere over faglige og yrkesetiske utfordringer i det daglige læringsarbeidet
• har kunnskap om å planlegge, gjennomføre og vurdere differensiert og tilpasset opplæring.

Læringsformer og aktiviteter

Det totale antall praksisdager er 45 dager. All praksis er obligatorisk og skal være veiledet. Gjennom pedagogisk praksis skal studenten ha ansvar for planlegging, gjennomføring og evaluering av minimum 15 undervisningstimer.

Yrkesfaglig praksis skal i likhet med pedagogisk praksis være veiledet. I løpet av yrkesfaglig praksis skal studenten jobbe med definerte arbeidskrav.

Definerte arbeidskrav

• Observasjonsrapport fra pedagogisk praksis
• Refleksjonsnotat fra pedagogisk praksis
• Utarbeidet veiledningsdokument
• Refleksjonsnotat yrkesfaglig praksis
• Praksiskort, dokumentasjon av all praksis

Obligatoriske aktiviteter

• Definerte arbeidskrav
• Opplæring i skolens indre liv (SIL)
• 20 dager gjennomført pedagogisk praksis i videregående skole
• 15 dager gjennomført yrkesfaglig praksis i bedrift/virksomhet
• 10 dager gjennomført pedagogisk praksis i ungdomsskole

Mer om vurdering

Bestått emne forutsetter godkjente obligatoriske aktiviteter. Sluttvurdering; Bestått/Ikke bestått.

Spesielle vilkår

Obligatorisk aktivitet fra tidligere semester eller bestått eksamen fra annen utdanningsinstitusjon kan godkjennes av instituttet.

Krever opptak til studieprogram:Yrkesfaglærerutdanning (BYRK)

Spesielle vilkår