Faglig innhold

• Hva er vitenskap
• Historiske filosofiske begreper innen vitenskap
• Forholdet mellom grunnleggende forskning, anvendt forskning og aksjonsforskning. Vitenskap, etikk og samfunn
• Perspektiver, normer, objektivitet og subjektivitet
• Vitenskap og forskningsetikk (inkl. Plagiering, kopiering og misbruk av forskningsresultater) Vitenskap og hypotesetesting
• Hypotetisk-deduktiv metode og vitenskaps sirkel
• Forskningsplanlegging
• Modellering og hypotesetesting basert på empiriske data-
• Vitenskapelig kommunikasjon og vitenskapelig rapportskriving. Kvantitativ og kvalitativ forskning
• Pålitelighet og gyldighet
• Kvantitativ anvendt sannsynlighetsteori Estimering Hypotesetesting - Kvantitativ Konseptualisering av et forskningsintervju Syv stadier av en intervju undersøkelse

Læringsutbytte

Etter å ha bestått eksamen forventes det at kandidaten:

• har avansert kunnskap innen vitenskapsteori og forskningsmetoder, og spesialisert innsikt i hypotesetesting basert på empiriske data
• er i stand til å samle observerbare, empiriske og målbare bevis underlagt spesifikke prinsipper for resonnement
• har omfattende kunnskaper om hvordan man kan presentere og rapportere vitenskapelige konklusjoner
• kan analysere faglige problemer på en vitenskapelig måte kan analysere og håndtere kritisk med ulike informasjonskilder og bruke dem til å strukturere og formulere vitenskapelige argumenter
• kan analysere eksisterende teorier, metoder og tolkninger og arbeide uavhengig av praktiske og teoretiske problemer
• kan bruke relevante metoder for forskning og faglig utviklingsarbeid i et selvstendig spørsmål
• kan utføre et uavhengig, begrenset forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning og i samsvar med med gjeldende normer for forskningsetikk
• kan analysere relevante faglige, faglige og forskningsetiske problemer
• kan bruke sin kunnskap og ferdigheter på nye områder for å utføre avanserte oppgaver og prosjekter
• kan formidle omfattende uavhengig arbeid og terminologi
• kan kommunisere om faglige spørsmål, analyser og konklusjoner, både med spesialister og allmennheten

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger og individuelle og gruppeøvelser (noen skal presenteres i klassen) for å sikre en grundig forståelse av hvordan man formulerer en hypotese, planlegge en studie, samle informasjon, analysere informasjonen og presentere funnene i en vitenskapelig rapport. Obligatorisk oppgave: Hver gruppe må presentere 1-2 gruppeøvelser. Studentene forventes å være tilstede minst 80% av tiden.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatorisk arbeidskrav

Spesielle vilkår