Emne - Informasjonsteknologi, grunnkurs - TDT4111
TDT4111 - Informasjonsteknologi, grunnkurs
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Skriftlig skoleeksamen
Karakter: Bokstavkarakterer
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Skriftlig skoleeksamen | 100/100 | 4 timer | D |
Faglig innhold
Emnet består av to deler: IKT-teori og grunnleggende prosedyreorientert programmering i Python.
IKT-teori: Grunnleggende om datamaskiners oppbygging og virkemåte. Digital representasjon av informasjon. Grunnleggende forståelse for metoder, applikasjoner og verktøy innenfor kunstig intelligens (AI), maskinlæring og stordata (big data).
Prosedyreorientert programmering: Variabler og datatyper. Input og output. Kontrollstrukturer: Sekvens, valg, og repetisjon. Strukturering og oppdeling av programmer; funksjoner og moduler. Datastrukturer: Lister, tabeller, tekststrenger, mengder, tupler og poster (dictionary). Filbehandling, persistent lagring av informasjon, og unntak (exception). Representasjon av tall, enkel prosessering og visualisering av måledata. Grunnleggende forståelse og bruk av eksterne bibliotek og moduler som NumPy og Matplotlib. Python som programmeringsomgivelse.
Læringsutbytte
Kunnskap:
- K1: Ha grunnleggende kunnskap om følgende hovedelementer i informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT): Datamaskiner, digital representasjon av informasjon, algoritmer, programvare, kunstig intelligens (AI), maskinlæring og stordata (big data).
- K2: Ha grunnleggende kunnskap om hvordan datamaskiner påvirker sammfunnet. Etiske og juridiske problemstillinger.
- K3: Ha grunnleggende kunnskap om grunnelementene i prosedyreorientert programmering.
- K4: Ha grunnleggende kunnskap om prosessen fra problem til fungerende program.
Ferdigheter:
- F1: Kunne anvende grunnelementene i praktisk, prosedyreorientert programmering.
- F2: Kunne bruke relevante programmeringsverktøy, som Thonny eller andre syntaksdrevne editorer med semantisk feilmarkering og trinnvis utførelse med inspeksjon av variabler.
- F3: Kunne for små-skala problem benytte prosessen med analyse, finne en algoritme formulert som pseudokode eller flytskjema, og deretter programmere en løsning med riktige datastrukturer for så å teste om den fungerer i Python.
- F4: Kunne gjennomføre mindre programmeringsprosjekter på noen få hundre linjer kode.
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger, øvingsforelesninger, auditorieøvinger, obligatoriske øvinger.
Obligatoriske aktiviteter
- Øvinger
Mer om vurdering
Man må få godkjent i øvingsopplegget for å kunne avlegge eksamen.
Ved utsatt eksamen (kontinuasjonseksamen) kan skriftlig eksamen bli endret til muntlig eksamen.
Anbefalte forkunnskaper
Ingen.
Kursmateriell
Oppgis ved studiestart.
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra | Til |
|---|---|---|---|
| TDT4109 | 5.0 | HØST 2022 | |
| TDT4110 | 5.0 | HØST 2022 | |
| TDT4105 | 5.0 | HØST 2022 | |
| TDT4127 | 5.0 | HØST 2022 | |
| INGA1002 | 2.5 | HØST 2023 | |
| INGG1002 | 2.5 | HØST 2023 | |
| INGT1002 | 2.5 | HØST 2023 | |
| IT1001 | 7.5 | HØST 2023 | |
| IIRA2001 | 5.0 | HØST 2023 | |
| INFT1010 | 5.0 | HØST 2024 |
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
7.5 SP
Studienivå: Grunnleggende emner, nivå I
Termin nr.: 1
Undervises: HØST 2024
Undervisningsspråk: Norsk
Sted: Ålesund , Gjøvik , Trondheim
- Teknologiske fag
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Skriftlig skoleeksamen
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
- Høst ORD Skriftlig skoleeksamen 100/100 D INSPERA
-
Rom Bygning Antall kandidater - Sommer UTS Skriftlig skoleeksamen 100/100 D INSPERA
-
Rom Bygning Antall kandidater
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"