Vurderingsordning

Faglig innhold

Profesjonskunnskap og rammer for yrkesutøvelsen

• Historiske perspektiv på helsesykepleie som profesjon
• Ulike historiske og kulturelle perspektiv på helse, sykdom og skade
• Helsesykepleie fag og profesjonen; ideologi, etiske og praktiske grunnlag
• Politisk styring av folkehelsearbeidet, helsestasjons- og skolehelsetjenesten
• Lover og forskrifter som regulerer folkehelsearbeidet, helsestasjons- og skolehelsetjenestens virksomhet

Teorier og modeller

• Forståelse av helsefremmende og forebyggende arbeid
• Folkehelsestrategier og folkehelsearbeid
• Salutogenese
• Empowerment, mestring, brukermedvirkning
• Samfunnsvitenskapelige modeller relevant for folkehelsearbeid blant barn og unge
• Klima og helse

Helsedeterminanter - sosiale, miljømessige og økonomiske

• Sosiale gradienter - ulikhet i helse
• Demografi i forhold til helse, helseatferd, sykdom og livskvalitet

Epidemiologi

• Grunnleggende prinsipper og begrep i epidemiologi
• Epidemiologiens betydning for folkehelse og folkehelsearbeid
• Nasjonale kilder med epidemiologiske data

Folkehelsearbeid

• Smittevern og miljørettet helsearbeid, herunder barnevaksinasjonsprogrammet
• Rusforebygging
• Selvmordsforebygging
• Forebygging av overvekt
• Fremme psykisk helse
• Styrke foreldrerollen
• Migrasjons- og minoritetshelse

Læringsutbytte

Kunnskap:

Studenten

• har avansert kunnskap om det ideologiske og teoretiske grunnlaget for folkehelse og folkehelsearbeid
• har inngående kunnskap om folkehelsen og helsedeterminanter relatert til samfunn, kultur, miljø og befolkningen
• har inngående kunnskap om hovedstrategier innenfor det helsefremmende og forebyggende arbeidet
• har kunnskap om aktuell forskning og debatt knyttet til strategivalg for folkehelsearbeidet
• har kunnskap om lovverket og de politiske og administrative virkemidlene som legger premissene for det helsefremmende og forebyggende arbeidet i kommunehelsetjenesten spesielt og folkehelsearbeidet generelt

Ferdigheter:

Studenten

• kan kritisk analysere og anvende ulike informasjonskilder og vitenskapelig litteratur vedrørende folkehelsen
• kan identifisere, analysere og konkludere i etiske og faglige problemstillinger i folkehelsearbeidet
• viser innsikt i folkehelsearbeid som sektorovergripende samhandling og hvordan helsestasjons- og skolehelsetjenesten bidrar i dette arbeidet både på individ- og systemnivå
• viser innsikt i betydningen av brukermedvirkning og brukerinvolvering i folkehelsearbeidet

Generell kompetanse:

Studenten

• Identifiserer helsesykepleiers rolle i folkehelsearbeidet
• behersker folkehelsearbeidets uttrykksformer
• Kan anvende kunnskap og ferdigheter om urbefokning, migranter og minoriteters særlige behov og utøver en kultursensitiv tilnærming i arbeidet

Læringsformer og aktiviteter

Selvstudier, forelesninger, gruppearbeid, seminar, simulering, framlegg, arbeidskrav, fagdager.

Obligatoriske aktiviteter

• Individuelt skriftlig arbeid
• Skriftlig gruppeoppgave med framlegg for klassen

Mer om vurdering

Hjemmeeksamen i grupper på tre studenter, 4 dager. Karakterskala A-F

Obligatoriske aktiviteter må være bestått for kunne ta eksamen i emnet. Obligatoriske aktiviteter er gyldige i fire terminer.

Obligatoriske aktiviteter:

To arbeidskrav, en skriftlig gruppeoppgave med framlegg for klassen, og ett individuelt skriftlig arbeid (2000 ord).

Ved gjentak av eksamen hvor det er få antall oppmeldte, kan eksamen besvares i grupper på 2 eller individuelt dersom kun én er oppmeldt

Spesielle vilkår

Kursmateriell

Oppgis ved studiestart.

Studiepoengreduksjon