Faglig innhold

Emnet består av diskusjoner og refleksjoner omkring teoretiske eller metodiske tekster som er av betydning for deltakernes forskningsprosjekter.

Læringsutbytte

Kandidaten skal etter endt deltakelse ha oppnådd:

Kunnskap

- om sentrale teoretiske og metodiske problemstillinger innen språkvitenskapen og kunne redegjøre for disse.

Ferdigheter

- kunne drøfte teoretiske utlegninger, resonnementer og faglig argumentasjon, også ut over egne fagspesifikke rammer.

Læringsformer og aktiviteter

Emnet er seminarbasert. Deltakeren skal holde tre innlegg ved tre ulike seminarer, en presentasjon av eget ph.d.-prosjekt, samt to presentasjoner av fagtekster. Etter presentasjon og kommentarer gjøres teksten til gjenstand for felles diskusjon. Deltageren forventes også å fungere som kommentator til andres innlegg. Kandidaten skal i løpet av kurset levere inn tre akademiske tekster av relevans for avhandlingen eller senere arbeid, f.eks. et sammendrag av en artikkel, et konferanse-sammendrag (‘abstract’), en fagfellevurdering og/eller en litteraturgjennomgang (‘literature review’), til sammen ca. 5000 ord.

Dersom det er mange påmeldte, kan en av de muntlige aktivitetene måtte byttes ut med en kort skriftlig innlevering.

Ved for stor interesse vil interne kandidater prioriteres.

En redusert versjon av kurset (med færre studiepoeng og redusert arbeidsmengde) kan avtales med kursleder.

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse

Anbefalte forkunnskaper

Forutsetter opptak til et ph.d.-program.

Forkunnskapskrav

Forutsetter opptak til et ph.d.-program.

Kursmateriell

Opplyses ved oppstart og bestemmes på bakgrunn av gruppens sammensetning og faglige behov.