Vurderingsordning

Faglig innhold

Emnet gir en innføring i avansert teori og metoder knyttet til bruk av autentisk barnelitteratur i engelsk på trinn 1-7, med vektlegging av valg og bruk av tekster som gjenspeiler interessene og evnene til barn som ofte møter engelskspråklige medier i sine daglige liv.

Emnet er særlig relevant for lærere i barneskolen med ansvar for å gi undervisning i engelsk.

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten har

• kunnskap om relevant barnelitteraturhistorie og om barndom som en sosial konstruksjon i stadig forandring
• avansert kjennskap til autentiske tekster i en rekke former og kunnskap om fordelene ved EFL/EAL-tilegnelse og pedagogikk
• kunnskap om relevant pedagogisk teori som støtter barnelitteraturbruk i EFL/EAL-klasserommet

Ferdigheter

Kandidaten kan

• identifisere og få tilgang til kvalitetstekster for barn for EFL/EAL-undervisningsformål
• planlegge effektive EFL/EAL-timer ved å bruke en rekke teksttyper (inkludert, men ikke begrenset til, fysiske, digitale og multimodale tekster)
• kritisk vurdere litteratur og medier for barn med hensyn til både pedagogisk verdi og innhold

Generell kompetanse

Kandidaten kan

• formidle relevant fagkunnskap på engelsk på en måte som er tilpasset målgruppen
• reflektere over egen læring og praksis i forhold til bruk av barnelitteratur i EFL/EAL klasserommet

Læringsformer og aktiviteter

Kurset består av én synkron og fire asynkrone nettøkter. Frister for gjennomføring av oppgaver/innleveringer blir oppgitt ved semesterstart. Arbeidskrav og andre oppgaver som gjennomføres som en del av seminarene, skal støtte og fremme kandidatens arbeid for å oppnå emnets læringsutbytter.

Arbeidsmåter i seminarene inkluderer forelesninger, individuelt arbeid med oppgaver, diskusjoner og presentasjoner både muntlig og skriftlig.

Obligatoriske aktiviteter

• Student-til-student refleksjonslogger
• Muntlig presentasjon

Mer om vurdering

Obligatoriske arbeidskrav

• 4 student-til-student refleksjonslogger
• 1 muntlig presentasjon

Alle obligatoriske arbeidskrav vurderes som godkjent/ikke godkjent. Alle obligatoriske arbeidskrav må være godkjent for å kunne ta eksamen.

Vurdering

Individuell vurderingsmappe med:

• Temaplan (med materialer) som består av en muntlig, en skriftlig, en lytte- og en leseaktivetet basert på en enkelt bok
• En liste med målvokabular
• Skriftlig begrunnnelse for de valgte aktivitetene og læringsutbytter basert på fagfellevurdert forskning

Kandidaten kan ta eksamen i emnet på nytt.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Undervisningserfaring fra engelsk på barnetrinnet.

Forkunnskapskrav

Søker må være ansatt som lærer i det norske skolesystemet.

Kursmateriell

Endelig pensumliste og kursinnhold legges ut på den digitale læringsplattformen.