Faglig innhold

Når folk, inkludert de av muslimsk tro, beveger seg over land og kontinenter, oppstår religiøse institusjoner og sørger for en av de mest effektive samfunnsstrukturer for bosetning og samhandling med samfunnet. Følgelig organiseres norske islamske institusjoner primært i henhold til islamske globale og historiske skoler, "brorskap" og bevegelser, og sekundært i andre organisasjonsmodeller forhandlet med flertallssamfunnet. Endring skjer kontinuerlig og er rådslått og kommunisert gjennom de islamske disipliner, det vil si den systematisk produserte kunnskapen om islam som tro og handling. Dette emnet bidrar til kunnskap om islamske institusjoner i Norge gjennom et historisk studie av de viktigste islamske disipliner og skoler og deres betydning i hverdagen, inkludert kunst, litteratur og arkitektur. Siden de tidligste og største norske muslimske samfunnene stammer fra Pakistan, vier kurset spesiell oppmerksomhet til deres institusjoner og historier. Analytisk fokus er hvordan teorier og metoder former kunnskap, med tilhørende handling. Denne tilnærmingen gjelder de islamske disipliner, andre akademiske disipliner som produserer studier av islam og muslimer, og statlig politikk.

Læringsutbytte

En kandidat som har bestått emnet, forventes å ha følgende totale læringsutbytte i henhold til studieplanens beskrivelse for emnet, definert som kunnskaper og ferdigheter:

Kunnskaper

Kandidaten har

• kjernekunnskap om islamske disipliner og Koran-eksegeseskoler, profetisk tradisjon, lov og juridisk argumentasjon, teologi/dogma, ritualer, etikk, historie, retorikk og teorier og metoder som er knyttet til dem
• dybdekunnskap om de islamske disipliner og skolers utvikling i en norsk kontekst, inkludert kunstneriske og materielle uttrykk
• analytisk forståelse av forholdet mellom statlig politikk og kunnskapsproduksjon i islamske og andre akademiske disipliner og studier

Ferdigheter

Kandidaten

• kan identifisere og beskrive de islamske disipliner og skoler i institusjonell kontekst
• analysere de islamske disipliner og de akademiske studier av disse som omhandler teorier, metoder og forholdet til statlig politikk
• kan skrive norsk islams historie, sett gjennom de islamske disipliner og skoler, akademiske studier og statlig politikk

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen består av forelesning og seminar. Forelesningene og seminarene tar sikte på å skissere rammeverk for å tenke på tema som behandles i pensum, samt de politiske problemene som berøres.

For å gå opp til eksamen må studentene delta på minst 80% av undervisningen, og gjennomføre inntil tre godkjente muntlige presentasjoner. For nærmere opplysning om obligatorisk aktivitet henvises det til Blackboard. Obligatorisk aktivitet godkjennes kun i undervisningstermin, men er gyldig både dette og det påfølgende semesteret.

Obligatoriske aktiviteter

• Godkjent obligatorisk aktivitet

Anbefalte forkunnskaper

Studieferdigheter på et nivå som kan forventes etter 60 studiepoeng, hvor basisemner i religionsvitenskap inngår - spesielt RVI1010 Religionsteori og RVI1030 Midtøstens religioner eller tilsvarende emner.

For de som ikke har grunnkunnskaper om islam anbefales å lese for eksempel Anne Sofie Roald, Islam (Pax Forlag, 2012) eller motsvarende oversiktsverk.

Kursmateriell

Pensum vil foreligge ved semesterstart.