Vurderingsordning

Faglig innhold

Emnet introduserer et utvalg av kvalitative og kvantitative forskningsmetoder parallelt med undervisning i forskningsetikk og kriterier for kvalitet i forskning.

Læringsutbytte

Det forventes at studenten skal kunne

Kunnskaper

• redegjøre for forskningsprosessens ulike deler (forskningsspørsmål, design, metodevalg, bearbeiding og rapportering) og sammenhengen mellom disse
• gjenkjenne forskningsprosessen i vitenskapelige publikasjoner,
• gjøre rede for faktorer som kan påvirke kvaliteten på et utviklings / forskningsarbeid, herunder forstå begrepene validitet, reliabilitet og overførbarhet/generaliserbarhet 
• gjøre rede for etiske hensyn i alle leddene i forskningsprosessen

Ferdigheter

• anvende utvalgte kvalitative og kvantitative forskningsmetoder på et innføringsnivå
• følge utvalgte kvalitative og kvantitative analysemetoder
• følge etiske grunnprinsipper i forsknings og utviklingsarbeid
• planlegge og gjennomføre relevante prosjekter, samt formidle faglig kunnskap i en vitenskapelig form

Generell kompetanse

• reflektere over sammenhengen mellom valg av forskningsmetode og det vitenskapsteoretiske grunnlaget
• vurdere kvalitet i forskning generelt og i eget arbeid spesielt
• identifisere forskningsetiske problemstillinger med vekt på informert samtykke, sikkerhet, konfidensialitet og personvern

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, øvinger/workshops, seminar, gruppearbeid og selvstudier.

Obligatoriske aktiviteter

• 3 Øvinger

Mer om vurdering

Endelig karakter settes basert på en helhetlig vurdering av mappen. Innholdet i mappen består av 3 skriftlige arbeider som leveres gjennom semesteret, og grunnlaget for disse arbeidene er øvingene fra obligatorisk aktivitet. Mappen leveres i grupper.

Alle arbeidene leveres på Blackboard innen gitte frister, og studentene vil få skriftlig tilbakemelding på arbeidet av faglærer(e). Faglærer(e) gir beskjed hvis noe må endres for å kunne bestå mappen ved endelig innlevering. Det er studentene selv som har ansvaret for å oppbevare arbeidene sine inntil mappen i sin helhet leveres til sensur.

Alle obligatoriske aktiviteter må være vurdert godkjent for at studenten kan avlegge eksamen. Godkjente obligatoriske aktiviteter er som hovedregel gyldig i et kalenderår fra semesterslutt, forutsatt at den obligatoriske aktiviteten ikke har endret seg. Instituttet kan gjøre unntak etter søknad fra studenten.

Sensor(ene) vurderer mappen til en bokstavkarakter (A-F). Det er arbeidene i mappen som gis en gruppevis samlet karakter, og det er følgelig den samlede vurderingen som danner grunnlag for klage og begrunnelse etter reglene i § 6-2 i studieforskriften.

Ved ikke bestått mappe: Hvis mappen vurderes til ikke bestått blir gruppen bedt om å forbedre eller gjøre om de delene av mappeleveringen som ikke var tilstrekkelig. Forbedring skjer kun én gang. Ved nytt studieår, må emnet gjennomføres på nytt i sin helhet.

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Alle tidligere emner i studiet.

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav. Dette betyr at emnet er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelor i radiografi ved NTNU. Emnet gjennomføres ved det studiestedet der studenten har fått opptak.

Følgende forkunnskapskrav må være oppnådd for at studenten skal kunne fremstille seg til eksamen i emnet:

• EXPH0400 Examen philosophicum for medisin og helsefag
• RAT/RAG1001 Anatomi og fysiologi
• RAT/RAG1002 Radiografi 1: Strålefysikk, apparatlære og bildedannelse
• RAT/RAG1003 Radiografi 2: Skjelett- og thoraxradiografi
• RAT/RAG1004 Praksisstudier 1: Skjelett- og thoraxrøntgen

• RAT/RAG1005 Patologi, farmakologi og kliniske ferdigheter
• RAT/RAG2201 Computertomografi (CT)
• RAT/RAG2202 Magnetisk resonans (MR)
• RAT/RAG2203 Sykdomslære og bildediagnostiske modaliteter
• RAT/RAG2205 Onkologi: Utredning og behandling

• RAT/RAG2206 Bildebehandling for radiografer

Studenten kan starte i emnet, men ikke fremstille seg til eksamen, før samtlige forkunnskapskrav er oppnådd.

Kursmateriell

Emnet har ikke pensum, men anbefalt litteratur og annet undervisningsmateriell.

Studiepoengreduksjon