Emne - Innføring i forskningsmetode - MH3000
MH3000 - Innføring i forskningsmetode
Om emnet
Det tilbys ikke lenger undervisning i emnet.
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Skriftlig skoleeksamen
Karakter: Bokstavkarakterer
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Skriftlig skoleeksamen | 100/100 | 3 timer | D |
Faglig innhold
Emnet gir en innføring i kvalitativ og kvantitativ forskningsmetode og review (oversiktsartikler) som gir studentene et grunnlag for å lese og vurdere forsknings- og faglitteratur i medisin og helsefag.
Læringsutbytte
Kunnskap:
Studenten
- har kunnskap om grunnleggende særtrekk og metodiske begrep innen kvalitativ og kvantitativ forskning
- har kunnskap om grunnleggende metoder for datainnsamling i kvalitative og kvantitative studier, samt deres styrker og svakheter
- har grunnleggende kjennskap til kriterier for vurdering av datakvalitet, slik som pålitelighet og gyldighet
- kjenner til hvordan resultater fra kvalitative og kvantitative studier kan presenteres og fortolkes
- kjenner prinsipper for systematiske oversiktsartikler
- har kunnskap om etiske retningslinjer, personvern og godkjenninger for helserelatert forskning.
Ferdigheter:
Studenten
- kan gjennomføre litteratursøk
- kan vurdere hvilke forskningsdesign som er egnet for ulike medisinske og helsevitenskaplige problemstillinger
- kan beskrive forskningsmetodene som er benyttet i kvalitative og kvantitative studier.
Generell kompetanse:
Studenten
- kan oppsummere og vurdere metoder og resultater fra forskings- og faglitteratur i medisin og helsefag
- kan vurdere egnethet av kvalitative og kvantitative metodetilnærminger i medisinsk og helsevitenskapelig forskning
- kan beskrive hensikten med, krav til og innholdet i en forsøksprotokoll.
Læringsformer og aktiviteter
Læringsaktivitetene består av forelesninger med studentinteraksjon og gruppearbeid sammen med andre studenter fra eget studieprogram. Ett av gruppearbeidene er obligatorisk. Forelesninger er samlet i starten, så det er best tid til andre studieaktiviteter etter dette Grunnen er at mange av studentene som tar dette emnet skal ta andre metodeemner samme semester. Da må de ha hatt undervisningen i dette emnet først. Studenter som ikke har forkunnskaper i forskningsmetoder, må regne med en bratt læringskurve i starten.
Obligatoriske aktiviteter
- Obligatorisk gruppeøving
Mer om vurdering
Den obligatoriske øvingen er en gruppeoppgave. Ved gjentak av eksamen vil godkjent obligatorisk aktivitet være gyldig i to påfølgende semester etter godkjenning.
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
Diverse studier - Fakultet for medisin og helsevitenskap (EMNE/MH)
Farmasi (MFARMASI)
Folkehelse (MFHLS)
Global Health (MSPUHE)
Klinisk helsevitenskap (MKLIHEL)
MH - Felles metodeemner på masternivå (MHMETODE-H)
Physical Activity and Health (MSPAHE)
Anbefalte forkunnskaper
Gode engelskkunnskaper (skriftlig og muntlig)
Forkunnskapskrav
Opptak til masterprogram, eller videreutdanning ved Fakultet for medisin og helsevitenskap, NTNU, eller etter individuell søknad.
Kursmateriell
Oppgis ved semesterstart
Studiepoengreduksjon
| Emnekode | Reduksjon | Fra | Til |
|---|---|---|---|
| MH3005 | 7.5 | HØST 2019 | |
| SYT6100 | 7.5 | HØST 2020 |
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
7.5 SP
Studienivå: Høyere grads nivå
Undervisningsspråk: Engelsk
Sted: Gjøvik , Trondheim
- Helsevitenskap
- Medisin
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Skriftlig skoleeksamen
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
- Høst ORD Skriftlig skoleeksamen 100/100 D 23.10.2024 09:00 INSPERA
-
Rom Bygning Antall kandidater SL311 orange sone Sluppenvegen 14 5
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"