Faglig innhold

Emnets faglige innhold sentreres rundt skolens doble samfunnsoppdrag, utdanning og danning. Sentrale temaer er danning, skolen i et mangfoldig samfunn, læreplanforståelse og profesjonell dømmekraft. Hensikten med emnet er at studenten utvikler forståelse for hvordan samfunnsmessige prosesser virker inn på lærerens arbeid i klasserommet og for skolens rolle som en del av det lokale, nasjonale og globale fellesskapet.

Læringsutbytte

Læringsutbytte

Kunnskaper

Studenten

• har inngående kunnskap om skolens samfunnsmandat, og kan drøfte muligheter og utfordringer knyttet til realisering av gjeldende læreplan
• kan kritisk reflektere over et utvidet danningsbegrep, og hvordan læreren gjennom profesjonell dømmekraft legger til rette for danning i klasserommet
• har avansert kunnskap om sosialt og kulturelt mangfold i en inkluderende skole
• har kunnskap om forebygging og håndtering av mobbing og ekskludering

Ferdigheter

Studenten

• kan anvende sin profesjonelle dømmekraft til å identifisere, kritisk analysere og møte skolens kompleksitet for å fremme elevens danning og utdanning

• kan anvende kunnskap og perspektiver om mangfold i sitt arbeid i skolen
• kan anvende inkluderende dialogiske tilnærminger for å fremme demokrati i skolen
• kan kommunisere avansert fagstoff i skriftlige, muntlige og andre relevante uttrykksformer

Generell kompetanse

Studenten

• kan anvende forskningsbasert kunnskap for å fremme elevenes læringsprosesser
• kan vurdere hvordan ulike verdivalg påvirker pedagogisk arbeid i skolen
• kan fremme dialog og gjensidig respekt i læringsfellesskap preget av et sosialt og kulturelt mangfold
• kan identifisere og analysere utfordringer og muligheter i en mangfoldig skole

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningsformene varierer mellom forelesninger, studentaktive seminar, arbeid individuelt og i grupper. Det er en forutsetning at studentene deltar aktivt i undervisninga, og at de arbeider med lærestoffet på egenhånd. Refleksjon over teori og praksis er sentralt i utvikling av en profesjonell yrkeskompetanse.

Obligatoriske aktiviteter

• Obligatoriske arbeidskrav iht. emnebeskrivelsen

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Bestått 1.-3. studieår i grunnskolelærerutdanningen.

Forkunnskapskrav

Bestått områdeemnet Kunnskap, læring og danning i lærerprofesjonenen, PEL 1 og PEL 2 (30 SP) eller tilsvarende.

Kursmateriell

Endelig pensumliste legges ut på Blackboard før studiestart.

Studiepoengreduksjon