Vurderingsordning

Faglig innhold

Hovedtema i tredje studieår: Den utforskende læreren. Praksis er en studie-, utprøvings- og læringsarena, som skal være variert, veiledet og vurdert.

Læringsutbytte

Kunnskap: Studenten

• Har kunnskap om bruk av alternative læringsarenaer og utforskende undervisning
• Har grunnleggende innsikt i hvordan lærere samarbeider i ulike profesjonsfellesskap innad på skolen
• Har kunnskap om forsknings- og utviklingsarbeid i skolen og hvordan dette har betydning for elevers læring
• Har kunnskap om og kan anvende ulike vurderingspraksiser og se dette i sammenheng med elevers læring

Ferdigheter: Studenten skal alene og sammen med andre

• Observere, planlegge, gjennomføre og evaluere undervisning i egne undervisningsfag, der også alternative læringsarenaer tas i bruk
• Observere og evaluere undervisning for å utforske muligheter for utvikling
• Bruke ulike former for vurdering til å fremme elevers refleksjon over egen læring og utvikling
• Drøfte egen og andres undervisning med støtte i læringsteoretiske og fagdidaktiske perspektiv

Generell kompetanse: Studenten

• Kan drøfte muligheter og utfordringer med ulike vurderingspraksiser
• Kan presentere forskningsbasert kunnskap i profesjonsfellesskapet, blant annet gjennom å reflektere rundt eget FoU-tema
• Kan kritisk reflektere over egen rolle som utforskende lærer og hvilken betydning dette kan få for skolens profesjonsfellesskap

Læringsformer og aktiviteter

I samarbeid med praksisgruppa, praksislærer og oppfølgingslærer fra NTNU skal studenten planlegge, observere, gjennomføre og vurdere ulike læringsprosesser.

Gjennom praksis skal studentene få undervise i egne undervisningsfag. Utover dette skal studenten delta inn i skolens profesjonsfellesskap som observatør og bidragsyter.

Gjennom praksis skal studentene nyttiggjøre seg av planleggingsdokument som redskap i planlegging og evaluering av læringssituasjoner, samt jevnlig skrive individuell refleksjonslogg, og se disse i lys av teori.

25 dager praksis.

Mer om vurdering

All praksis er obligatorisk. Kun sykdom eller forhåndsgodkjent permisjon er gyldig fravær.

Praksisemnet vurderes til bestått/ikke bestått. En student kan ikke klage på vurderingsresultat i praksis. Studenten kan klage på formelle feil i vurderingsprosessen. En student har rett til å få tilbud om én ny praksisperiode dersom praksis vurderes til ikke bestått. For mer informasjon: Se til forskrift om studier ved NTNU § 5-10.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Bestått praksisemner første og andre studieår i grunnskolelærerutdanning 5-10.