Emne - Innføring i teorier for kunnskap og læring i matematikk - MA6060
Innføring i teorier for kunnskap og læring i matematikk
Velg studieårUndervises ikke studieåret 2024/2025
Om
Om emnet
Faglig innhold
Matematisk kompetanse. Vurdering i matematikk. Betydningen av semiotiske representasjoner og overganger mellom representasjoner i læring av matematikk. Begrepsdefinisjon og begrepsbilde, prototyper, begrepers prosess- og objektkarakter. Rollen til bevis i skolematematikken. Aspekter ved algebra. De matematikkdidaktiske temaene illustreres ved eksempler fra funksjonslære og algebra.
Læringsutbytte
En student som har fullført emnet, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap
Kandidaten har
- god kunnskap om sentrale matematikkdidaktiske tema; begrepsdefinisjon og begrepsbilde, prototyper og begrepers prosess- og objektkarakter,
- god kunnskap om rollen til argumentasjon, resonnering og bevis i matematikkfaget generelt og i skolematematikken spesielt,
- god kunnskap om vurdering i matematikk.
Ferdigheter
Kandidaten kan
- bruke matematikkdidaktisk teori til å analysere elevers læringsprosesser,
- gjøre rede for resultater fra slik analyse både muntlig og skriftlig,
- gjennomføre vurdering i matematikk basert på relevant teori.
Generell kompetanse
Kandidaten kan
- planlegge og gjennomføre undervisning i matematikk på trinn 8-13 basert på god kunnskap i matematikk og matematikkdidaktikk.
Læringsformer og aktiviteter
Undervisningen er samlingsbasert. I tillegg gis veiledning over nett. Det blir gitt obligatoriske arbeidskrav knyttet til egen praksis i løpet av semestret.
Obligatoriske aktiviteter
- Obligatoriske arbeidskrav
Mer om vurdering
Vurdering gjøres på grunnlag av en oppgave (fagtekst). Denne oppgaven tar utgangspunkt i obligatoriske arbeidskrav som gjennomføres i løpet av semestret. Resultater fra obligatoriske arbeidskrav skal presenteres muntlig.
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
KOMPiS Matematikk 1, 8.-13. trinn (KMA1-8-13)
Matematikk DELTA (KDELTA)
Anbefalte forkunnskaper
Det er en fordel å ha fordypning i matematikk som tilsvarer R2 fra videregående skole. Emnet bør tas samtidig med eller etter MA6004 Algebra, funksjoner og modellering.
Forkunnskapskrav
For opptak til emnet kreves godkjent lærerutdanning og bakgrunn i matematikk som minst tilsvarer innholdet i R1 fra videregående skole. Det kreves tilgang til egen matematikkpraksis i skolen.
Kursmateriell
Oppgis ved undervisningsstart og i løpet av semestret.
Studiepoengreduksjon
Emnekode | Reduksjon | Fra |
---|---|---|
SKOLE6210 | 4 sp | Vår 2018 |
SKOLE6220 | 4 sp | Vår 2018 |
SKOLE6230 | 4 sp | Vår 2018 |
SKOLE6931 | 5 sp | Høst 2018 |
Fagområder
- Matematikkdidaktikk
- Matematikk