course-details-portlet

MA6060

Innføring i teorier for kunnskap og læring i matematikk

Velg studieår

Undervises ikke studieåret 2024/2025

Studiepoeng 7,5
Nivå Videreutdanning lavere grad
Undervisningsspråk Norsk
Sted Trondheim

Om

Om emnet

Faglig innhold

Matematisk kompetanse. Vurdering i matematikk. Betydningen av semiotiske representasjoner og overganger mellom representasjoner i læring av matematikk. Begrepsdefinisjon og begrepsbilde, prototyper, begrepers prosess- og objektkarakter. Rollen til bevis i skolematematikken. Aspekter ved algebra. De matematikkdidaktiske temaene illustreres ved eksempler fra funksjonslære og algebra.

Læringsutbytte

En student som har fullført emnet, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:

Kunnskap

Kandidaten har

  • god kunnskap om sentrale matematikkdidaktiske tema; begrepsdefinisjon og begrepsbilde, prototyper og begrepers prosess- og objektkarakter,
  • god kunnskap om rollen til argumentasjon, resonnering og bevis i matematikkfaget generelt og i skolematematikken spesielt,
  • god kunnskap om vurdering i matematikk.

Ferdigheter

Kandidaten kan

  • bruke matematikkdidaktisk teori til å analysere elevers læringsprosesser,
  • gjøre rede for resultater fra slik analyse både muntlig og skriftlig,
  • gjennomføre vurdering i matematikk basert på relevant teori.

Generell kompetanse

Kandidaten kan

  • planlegge og gjennomføre undervisning i matematikk på trinn 8-13 basert på god kunnskap i matematikk og matematikkdidaktikk.

Læringsformer og aktiviteter

Undervisningen er samlingsbasert. I tillegg gis veiledning over nett. Det blir gitt obligatoriske arbeidskrav knyttet til egen praksis i løpet av semestret.

Obligatoriske aktiviteter

  • Obligatoriske arbeidskrav

Mer om vurdering

Vurdering gjøres på grunnlag av en oppgave (fagtekst). Denne oppgaven tar utgangspunkt i obligatoriske arbeidskrav som gjennomføres i løpet av semestret. Resultater fra obligatoriske arbeidskrav skal presenteres muntlig.

Spesielle vilkår

Krever opptak til studieprogram:
KOMPiS Matematikk 1, 8.-13. trinn (KMA1-8-13)
Matematikk DELTA (KDELTA)

Forkunnskapskrav

For opptak til emnet kreves godkjent lærerutdanning og bakgrunn i matematikk som minst tilsvarer innholdet i R1 fra videregående skole. Det kreves tilgang til egen matematikkpraksis i skolen.

Kursmateriell

Oppgis ved undervisningsstart og i løpet av semestret.

Studiepoengreduksjon

Emnekode Reduksjon Fra
SKOLE6210 4 sp Vår 2018
SKOLE6220 4 sp Vår 2018
SKOLE6230 4 sp Vår 2018
SKOLE6931 5 sp Høst 2018
Dette emne har faglig overlapp med emnene i tabellen over. Om du tar emner som overlapper får du studiepoengreduksjon i det emnet du har dårligst karakter i. Dersom karakteren er lik i de to emnene gis det reduksjon i det emnet som er avlagt sist.

Fagområder

  • Matematikkdidaktikk
  • Matematikk

Kontaktinformasjon