Emne - Utdanning for bærekraftig utvikling - LÆR2002
LÆR2002 - Utdanning for bærekraftig utvikling
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Oppgave
Karakter: Bokstavkarakterer
| Vurdering | Vekting | Varighet | Delkarakter | Hjelpemidler |
|---|---|---|---|---|
| Oppgave | 100/100 |
Faglig innhold
Bærekraftig utvikling er et sentralt tema i samfunn og skole. Dette emnet vil gi kandidatene en brei innføring i temaet og utvikle deres kompetanse i å kunne undervise om bærekraftig utvikling på en adekvat måte for elever på ulike nivåer. Bærekraftig utvikling handler i utgangspunktet om å ivareta livet på jorda inkludert menneskene og å innrette seg slik at også kommende generasjoner kan få sine behov dekka. Temaet er et vidt felt der miljømessige, sosiale og økonomiske interesser og forståelser brytes mot hverandre. Det er et mål at kandidatene skal oppnå et reflektert forhold til bærekraftig utvikling og at de på basis av dette kan utvikle og gjennomføre undervisning i temaet slik at elevene engasjeres og utvikler handlingskompetanse.
Læringsutbytte
Kunnskap
Kandidaten
- forstår sammenhenger mellom miljømessige, sosiale og økonomiske forhold som er nødvendig for å oppnå bærekraftig utvikling
- har kunnskap om det natur- og miljøfaglige grunnlaget for bærekraftig utvikling
- har innsikt i hvordan politiske og samfunnsmessige forhold spiller inn på mulighetene for en bærekraftig utvikling
- har kunnskap om noen sentrale utfordringer for en bærekraftig framtid, globalt og lokalt
- har god innsikt i det tverrgående temaet utdanning for bærekraftig utvikling i læreplanene for grunnutdanninga
Ferdigheter
Kandidaten
- kan kritisk vurdere informasjon innen bærekraftfeltet og analysere ulike aktørers posisjoner og hensikter
- kan legge til rette for undervisning i bærekraftig utvikling på en slik måte at temaene håndteres på en reflektert og kritisk måte.
Generell kompetanse
Kandidaten
- kan kritisk vurdere ulike kilder i analyser av komplekse problemstillinger innen feltet bærekraftig utvikling
- kan anvende kunnskaper og ferdigheter i feltet til å bygge opp engasjerende undervisning for elever
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger og gruppediskusjoner.
Obligatoriske aktiviteter
- 2 Individuelle innleveringer
Mer om vurdering
Eksamen i emnet er en semesteroppgave som leveres ut i første del av semesteret, og leveres inn på slutten av semesteret.
Kursmateriell
Pensumliste publiseres på nett.
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
7.5 SP
Studienivå: Tredjeårsemner, nivå III
Termin nr.: 1
Undervises: HØST 2024
Undervisningsspråk: Norsk
Sted: Trondheim
- Fagdidaktikk
- Lærer- og lektorutdanning
- Naturfag
- Samfunnsfag
Eksamensinfo
Vurderingsordning: Oppgave
- Termin Statuskode Vurdering Vekting Hjelpemidler Dato Tid Eksamens- system Rom *
-
Høst
ORD
Oppgave
100/100
Utlevering
13.12.2024Innlevering
20.12.2024
09:00
INSPERA
09:00 -
Rom Bygning Antall kandidater - Vår UTS Oppgave 100/100 INSPERA
-
Rom Bygning Antall kandidater
- * Skriftlig eksamen plasseres på rom 3 dager før eksamensdato. Hvis mer enn ett rom er oppgitt, finner du ditt rom på Studentweb.
For mer info om oppmelding til og gjennomføring av eksamen, se "Innsida - Eksamen"