Vurderingsordning

Faglig innhold

Emnet introduserer sammenhenger mellom de tre ulike dimensjonene av bærekraftig omstilling (klima og miljø, økonomi og sosiale forhold), definisjoner av bærekraft (for eksempel planetary boundaries og FNs bærekraftmål) og utfordringer knyttet til det å skulle realisere de ulike målene. Med en radikalt tverrfaglig tilnærming løfter emnet fram nyanserte forståelser og utfordringer knyttet til arbeidet med bærekraftsmålene lokalt, nasjonalt og globalt. Emnet vil ta opp tema som f.eks. ulike teknologier og produkters miljøpåvirkning, ulike bærekraftsmodeller og -beregninger, sosiale utfordringer som fattigdom, likestilling, kulturelt mangfold og demokratisk medvirkning og deltakelse i bærekraftig omstilling. På denne måten gir emnet økt forståelse for både kompleksiteten i og sammenhenger mellom tekno-økonomiske, økologiske og sosio-kulturelle utfordringer. Gjennom semesteret introduseres studentene for ulike perspektiver på bærekraft (for eksempel planetary boundaries, FNs bærekraftsmål) og aktuelle perspektiv på disse fra henholdsvis teknisk-naturvitenskapelige fag og samfunnsvitenskap/humaniora, samt at emnet har seminarer og gruppearbeid der studentene skal jobbe casebasert.

Læringsutbytte

Kunnskap:

Kandidaten

• har kunnskaper om ulike definisjoner av bærekraft, sammenhengen mellom dem, deres utfordringer og paradokser
• har avansert kunnskap om sammenhengen mellom bærekraftig utvikling, samfunnsendringer og teknologiutvikling/innovasjon
• har god kunnskap om skriftlig og muntlig formidling av kompleks og omdiskutert vitenskapelige informasjon
• har kunnskaper om spesifikke utfordringer som de aktuelle bærekraftsmålene stiller til problemløsning/innovasjon i tverrfaglige grupper, samt evnen til å gjennomføre og reflektere over slikt samarbeid

Ferdigheter:

Kandidaten

• kan kritisk tolke informasjon og resultater og gjøre casestudier
• kan arbeide med komplekse samfunnsutfordringer
• kan presentere analyser på interessante, overbevisende og lettfattelige måter
• har tverrfaglig samarbeidskompetanse og kan bidra konstruktivt i en tverrfaglig samarbeidsprosess

Generell kompetanse:

Kandidaten

• har generell forståelse av konseptet bærekraft
• har samarbeidskompetanse

Læringsformer og aktiviteter

Emnet undervises sammen med KULT2025, men KULT3025 stiller høyere faglige krav til prosjektet samt at prosjektet har større omfang. KULT3025 forutsetter at man leser og setter seg inn i mer avansert og en større mengde pensum. Nærmere informasjon gis ved undervisningsstart.

Emnet består av to deler: Første halvdel består av forelesninger hvor studentene introduseres for ulike faglige perspektiver. Andre halvdel består av seminarer med utgangspunkt i konkrete problemstillinger og/eller arbeid med prosjekt.

Obligatorisk oppmøte (75%).

Obligatoriske aktiviteter

• To obligatoriske øvinger
• Obligatorisk oppmøte 75%

Mer om vurdering

Sluttvurderingen består av en gruppeoppgave/prosjekt som jobbes med i løpet av hele semesteret. Arbeidet vurderes til bestått/ikke bestått. Emnet har arbeidskrav som må gjennomføres for å få vurdering av eksamen. Disse kan bestå av innleveringer enten i form av individuelt eller gruppearbeid, eller presentasjoner. Ved karakteren ikke bestått må hele emnet tas om igjen.

Forkunnskapskrav

Bachelorgrad eller tilsvarende.

Studiepoengreduksjon