Faglig innhold

Emnet skal gi studentene kunnskap og kompetanse i forskningsdesign med vekt på kobling mellom teori, metodologi og empiri. Kurset starter med introduksjonsforelesninger og obligatoriske feltkursforberedelser hvor studentene gruppevis formulerer problemstillinger og lager et opplegg for feltarbeid. Deretter følger et tredagers feltkurs hvor studentene skal gjennomføre datainnsamling i praksis. Problemstillingene gruppene skal jobbe med skal ligge innenfor de strategiske satsingsfeltene ved Institutt for geografi. Problemstillinger og viktig funn skal redegjøres for i en kort, gruppebasert skriftlig rapport.

Læringsutbytte

En student som har fullført emnet forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og kompetanse:

Kunnskap:

• har innsikt i, og en kritisk forståelse av, en forskningsprosess gjennom utforming av problemstillinger og forskningsdesign, herunder bruk av teoretiske og metodologiske tilnærminger innenfor et valgt forskningstema.

Ferdigheter:

• har erfaring i feltmetodikk, erfaring i å utarbeide forskningsdesign og planlegge en forskningsprosess, utvikling av problemstillinger, begrunne problemløsing, identifisere relevante teoretiske og metodiske tilnærminger.

Generell kompetanse:

• har trening i faglig analyse, skriving, feltarbeid og faglig samhandling.

Læringsformer og aktiviteter

6 timer forelesning, 3 dagers feltkurs, gruppeoppgave.

Obligatoriske aktiviteter

• Feltkursforberedelse, feltkurs, gruppeoppgave.

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Fullført GEOG1010, GEOG1011, GEOG1012, GEOG1013, GEOG1014. Tilsvarende kvalifikasjoner kan godkjennes av Institutt for geografi.

Studiepoengreduksjon