Vurderingsordning

Faglig innhold

I dette emnet lærer studentene om aktivitetsanalyse som er en grunnleggende ferdighet i ergoterapi. Studentene lærer å gjennomføre aktivitetsanalyse. De skal kartlegge samspillet mellom person, aktivitet og omgivelser. Studentene lærer også å kartlegge hva som er meningsfulle aktiviteter for den enkelte. Studentene lærer systematisk observasjon av aktivitetsutførelse og kartlegger hvilke krav aktiviteten stiller til personen og omgivelsene. Etiske utfordringer med kartlegging av mennesker og deres aktivitetsutførelse blir diskutert. 

Læringsutbytte

Kunnskap - Studenten  

• har kunnskap om hvordan aktivitetsanalyse brukes målrettet for å fremme mestring, selvstendighet og mening i hverdagslivet
• har kunnskap om aktivitetens krav til personens ferdigheter (motoriske, prosess, og kommunikasjons- og interaksjonsferdigheter)
• kan forklare hensikten med aktivitetsanalyse i ergoterapi
• kan forklare aktivitetsform og aktivitetsutførelse og hvordan omgivelsene påvirker disse

Ferdighet - Studenten  

• kan utføre analyse av aktivitetsform og aktivitetsutførelse i valgt kontekst med et redskap for aktivitetsanalyse 
• kan anvende analyse av aktivitetsform for å identifisere faktorer som kan fremme og hemme aktivitetsutførelse 
• kan anvende faglig kunnskap om å gradere eller tilpasse aktiviteter for å utvikle eller vedlikeholde ferdigheter, vaner og roller 

Generell kompetanse - Studenten

• har kjennskap til og kan identifisere etiske utfordringer i kartlegging av aktivitetsutførelse 
• kan reflektere over kreative strategier som fremmer aktivitet og deltakelse

Læringsformer og aktiviteter

Emnet har langsgående undervisning. Emnet bruker stor grad av studentaktive læringsformer. Dette kan foregå ved bruk av grupper, teambasert læring, selvstudier, oppgaveløsning og oppgaveskriving, seminarer, ferdighetstrening og dialogbasert forelesning. Digitale læringsformer brukes når det er hensiktsmessig. 

Obligatoriske aktiviteter

• Presentasjon av aktivitetsanalyse i seminar

Mer om vurdering

Eksamen er en muntlig eksamen med oppmøte som gruppe, med individuell vurdering. Eksamen vurderes til bestått/ikke bestått. 

Obligatoriske aktiviteter må være godkjent for å avlegge eksamen i emnet. Obligatoriske aktiviteter i teori-emner er som hovedregel gyldig i et kalenderår. På bakgrunn av søknad fra studenten kan instituttet utvide gyldigheten. 

Emnet inneholder et obligatorisk arbeid: 

Seminar - Presentasjon av gjennomført aktivitetsanalyse med medstudentvurdering. Seminaret gjennomføres i gruppe. Ved ikke godkjent ved første gangs gjennomføring gis det anledning til et nytt forsøk. 

Spesielle vilkår

Forkunnskapskrav

Emnet har studierettskrav og er forbeholdt studenter som er tatt opp til bachelorstudiet i ergoterapi ved NTNU i Gjøvik/ Trondheim. Emnet gjennomføres ved det studiested som man har opptak ved. 

Kursmateriell

Pensum- og anbefalt litteratur publiseres i emne-rommet i den digitale læringsplattformen Blackboard ved emnets start. Studentene må ha egen PC. 

Studiepoengreduksjon