Emne - Bacheloroppgave i ergoterapi - ERG3901
Bacheloroppgave i ergoterapi
Velg studieårOm
Om emnet
Faglig innhold
- Forskningsdesign
- Forskningsmetode
- Forskningsetikk
- Ergoterapeutisk tilnærming
- Systematisk søk og bruk av litteratur
- Kunnskapsbasert praksis
Læringsutbytte
Kunnskap: Studenten skal
- sette realistiske mål for et forskningsprosjekt
- gjøre rede for ulike forskningsdesign og forskningsmetoder
- ha innsikt i forskningsetiske problemstillinger
Ferdighet: Studenten skal
- gjennomføre en større selvstendig oppgave av vitenskapelig art innen ergoterapi
- anvende forskningsmetodiske prinsipper
- anvende systematisk litteratursøk
- kritisk vurdere og anvende publiserte forskningsresultater som er relevante for problemstillingen
- presentere et vitenskapelig materiale på en profesjonell måte ved muntlig presentasjon og skriftlig rapport/besvarelse
Generell kompetanse: Studenten skal
- fordype seg i gitt tema innenfor forskningsområdet ergoterapi
- gjennom opponering og respondentskap vise kritisk vurdering og argumentasjon for egne meninger
- anvende relevant fagspråk
- se betydningen av kunnskapsbasert praksis
- se betydningen av innovasjon og nytenkning
Læringsformer og aktiviteter
PBL (Problem Basert Læring)
Utfyllende informasjon:
Utdanningen benytter PBL som sin pedagogiske metode. I tillegg til basisgrupper innebærer dette blant annet: forelesninger, seminar, opponentskap, selvstudie og simulering.
Det gis anledning til inntil 6 timer veiledning på bacheloroppgaven, hvorav to er forbeholdt veiledning til prosjektplanen. To timer av det totale veiledningstilbudet er obligatorisk.
Obligatoriske arbeidskrav:
Godkjent prosjektskisse til bacheloroppgave
Godkjent prosjektplan for bacheloroppgave
Opponentskap/ respondentskap
2 obligatoriske veiledninger
Posterpresentasjon av bacheloroppgaven som presenteres på åpent bachelorseminar
Konsekvenser av ikke godkjente arbeidskrav er at Bacheloroppgaven ikke kan innleveres
Obligatoriske aktiviteter
- Obligatoriske arbeidskrav-se emnebeskrivelse
Mer om vurdering
Utfyllende om kontinuasjon:
En student kan levere ny eller revidert bacheloroppgave kun én gang dersom oppgaven ikke er bestått. Det er ikke adgang til å få vurdert en ny bachelor- eller masteroppgave i samme studieprogram når studenten tidligere har fått vurdert sin oppgave med bestått resultat.Ved ikke bestått skriftlig eller muntlig vurdering gis studenten anledning til å levere forbedret oppgave til kontinuasjon innen utgangen av påfølgende semester. Denne kan leveres individuelt. Det gis inntil 3 timer veiledning på kontinuasjonen. Studenten må opp til ny muntlig høring på forbedret oppgave.
Vurderingsformer:
Hjemmeeksamen i gruppe på 2-3 studenter med muntlig individuell høring. Studentene kan søke om å skrive individuelt. Skriftlig oppgave må være bestått for å kunne gå opp til muntlig høring. Skriftlig oppgave vil gi en foreløpig bokstavkarakter. Etter muntlig høring kan karakteren justeres med inntil 2 karakterer. Både skriftlig og muntlig del må være bestått for at endelig karakter kan gis.Dersom studentene ved den muntlige individuelle høringen ikke kan gi en selvstendig individuell refleksjon over oppgavens innhold og organisering, kan prestasjonen vurderes til "ikke bestått".
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
Ergoterapi (BERG)
Anbefalte forkunnskaper
Alle tidligere emner i utdanningen
Forkunnskapskrav
Fra våren 2016 skal studenten ha deltatt i og bestått Idèlab 24 før oppstart av emnet. Idélab24 er forutsetterkrav for bacheloroppgaven (se "Supplerende opplysninger").
ERG3011 Forskning og utvikling i ergoterapi
ERG3031 Ergoterapi i samfunnet
Kursmateriell
Bachelor i ergoterapi ved NTNU i Gjøvik har ressurslitteratur.
En oversikt over oppdatert ressurslitteratur ligger på Fronter.
Fagområder
- Ergoterapi