Vurderingsordning

Faglig innhold

Dette emnet består av arbeid med og ferdigstilling av masteroppgaven i kunstfagdidaktikk. Masteroppgaven er et selvstendig akademisk forskningsarbeid som studentene gjennomfører som avslutning på en mastergrad, under veiledning av vitenskapelig ansatte. Arbeidet med masteroppgaven skal være originalt, følge forskningsetiske retningslinjer, gjøre rede for teoretiske og metodiske valg, vise evne til kritisk tenkning samt være tydelig artikulert. Tema og problemstilling for oppgaven skalv være tydelig knyttet til kunstfagdidaktikk. Tema og problemstilling for oppgaven avgjøres av studenten selv i samråd med veileder. Forskningsprosjektet kan være teoridrevet eller praksisledet, men resultatet som vil bli evaluert er en skriftig masteroppgave.

Alle studenter har krav på å få utføre masteroppgaven individuelt. I særskilte tilfeller kan det være hensiktsmessig å skrive masteroppgaven i par. Dette avgjøres i samråd med veileder og fagkoordinator, og bør begrunnes i prosjektbeskrivelsen.

Masteroppgaven har et omfang på 45 studiepoeng, noe som tilsvarer arbeid over 1,5 semester, på fulltid.

Læringsutbytte

Kunnskap

Kandidaten

• har avansert, spesialisert kunnskap om relevante teorier og aktuell forskning innenfor det valgte kunstfagdidaktiske området
• har inngående kunnskap om vitenskapelige tenkemåter, forskningsmetoder og etikk, og spesialisert kunnskap om valgt forskningsmetode(r) anvendt i masteroppgaven 
• har inngående kunnskap om akademisk skriving og formidling i kunstfagdidaktisk forskning
• har avansert kunnskap om ulike, skriftlige og multimodale kunstfagdidaktiske faglige formidlingsformater
• har inngående kunnskap om referanseføring og formelle krav for akademiske tekster

Ferdigheter

Kandidaten

• kan, under veiledning, utforme og gjennomføre et selvstendig kunstfagdidaktisk forskningsprosjekt på masternivå i tråd med gjeldende forskningsetiske normer og formelle krav
• kan bruke relevante metoder for kunstfagdidaktisk forskning på en selvstendig måte

• kan finne fram til relevant fag- og forskningslitteratur, analoge og digitale ressurser og forholde seg kritisk til ulike informasjonskilder kan selvstendig presentere og teoretisere rundt resultater fra et praksisledet eller teoridrevet forskningsprosjekt
• kan på avansert nivå gjøre valg mellom tilgjengelige teoretiske alternativer og kritisk reflektere rundt hvordan teori informerer valg under forsknings- og skriveprosessene
• kan referere til kilder og sitere på korrekt måte

Generell kompetanse

Kandidaten

• kan nyttiggjøre seg veiledning
• kan anvende faglige kunnskaper og ferdigheter for å undersøke og finne svar på relevante kunstfagdidaktiske problemstillinger
• kan formidle et omfattende selvstendig forskningsarbeid innenfor kunstfagdidaktikkens uttrykksformer og egenart
• kan engasjere seg i faglige og utdanningspolitiske diskusjoner, sette i gang utviklingsprosesser og bidra til innovasjon innenfor kunstfag
• kan nyttiggjøre seg veiledning

Læringsformer og aktiviteter

Seminarer, presentasjoner, individuelt arbeid og veiledning.

Organiseringen av samarbeid med og forskning ved institusjoner som er relevante for eget masterprosjekt, må ordnes av studentene selv.

Veiledning er obligatorisk i arbeidet med mastergradsoppgaven og gjennomføres i samråd med oppnevnt veileder.

Ved samskriving skal studentene på forhånd inngå en skriftlig avtale om samarbeidet (eget skjema). Avtalepartene er de to studentene og veileder. I masteroppgaven skal det legges ved et prosessdokument som beskriver den gjennomførte samarbeidsprosessen, inkludert ansvars- og arbeidsfordeling. Dette er også en del av vurderingsgrunnlaget.

Obligatoriske arbeidskrav

Emnet har tre obligatoriske arbeidskrav

• Midtveisseminar

• Sluttseminar
• Veiledning
• Presentasjon

Studentene må presentere sitt eget masterprosjekt og gi respons på andre masterprosjekter både på midtvegs- og sluttseminar.

Obligatoriske aktiviteter

Individuelt og kollektivt arbeid med og forberedelse av obligatoriske arbeidskrav

• Midtveisseminar
• Sluttseminar
• Veiledning
• Presentasjon

Obligatoriske aktiviteter

• Deltakelse på midtveisseminar
• Deltakelse på sluttseminar
• Veiledning

Mer om vurdering

Masteroppgaven er en skriftlig oppgave som vurderes individuelt etter karakterskala A-F, hvor karakterene A-E er bestått og karakteren F er stryk.

Masteroppgaven vurderes av ekstern og intern sensor.

Ved samskriving er prosessdokumentet en del av vurderingsgrunnlaget. I utgangspunktet er det felles bedømmelse på det skriftlige arbeidet for begge kandidatene, men karakteren er individuell, og studentene har individuell klagerett.

Omfang på oppgaven skal være mellom 25 000-35 000 ord. Ved samskriving 35 000-45 000 ord. Forside, forord, sammendrag, innholdsfortegnelse, litteraturliste, tabeller og vedlegg kommer i tillegg.

Alle emner i studieprogrammet må være bestått før masteroppgaven kan leveres.

Spesielle vilkår

Krever opptak til studieprogram: Fagdidaktikk (MDID) - enkelte retninger

Spesielle vilkår

Anbefalte forkunnskaper

Det er anbefalt at alle emner i første studieår på master i fagdidaktikk, studieretning kunstfagdidaktikk er bestått før man starter på emnet.

Forkunnskapskrav

Emnet krever opptak til master i fagdidaktikk, studieretning kunstfagdidaktikk.

De obligatoriske arbeidskravene i DID3xxx Å bli en forsker i kunstfagdidaktikk, må være godkjent for å kunne starte emnet. Eksamen må ikke være bestått.

Kursmateriell

Individuelt pensum.

Eventuelle kunstmaterialer til masterprosjektet som ikke finnes tilgjengelig ved Institutt for lærerutdanning må anskaffes og bekostes av studenten selv.